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教师个人“四风”自查自纠报告 老师个人“四风”自查自纠报告 通过学习训练、听取看法、查摆问题，深感自己与组织的要求和群众的期盼还有很大距离，“四风”方面的问题具体表现有： (一)形式主义方面 1、有时不深化一线老师的工作环境，坐在办公室写文件、发指令;上级开会布置的任务，不动脑筋，照本宣科，主抓教学工作时，只注重听课数量，图省事，不认真讨论教法指导，让老师自由成长，没有发挥出领导的引领、监督作用，工作失职。 2、有时作风漂移，不是每项工作都能先深化基层调研，底数不清、基层老师状况不明。主抓德育工作时，只图场面大、喧闹;只图开展活动的轰轰烈烈，不做深化细致的思想工作，对品德差的同学关注太少。对班级同学思想问题更是袖手旁观、不闻不问。消失问题才插手解决，没有把问题毁灭在萌芽状态。工作不尽职，官僚主义严峻。 3、现在做工会工作，同样犯官僚主义错误。把搞点老师活动就当成工会工作的全部，不关注职工的家庭生活和身体健康，同志们的家事不装在心里，婚丧嫁娶也常常不去，不把群众的事当自己的事放在心上，严峻脱离群众。有时上传下达
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