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教师开展创先争优的自查报告老师开展创先争优的自查报告做为一名青年老师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展创先争优 立足岗位活动以来，回顾走过的这一年，特作如下自查总结。一、创先争优，师德为本，注重修养：作为党员老师，贯彻党的训练方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱同学，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。深化学习了一系列文件精神，坚决了对事业和党.的信任;下半年连续学习师德的先进事迹，参与浦东站的师德文章沟通。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关怀群众生活，关爱每一位同学，在训练教学中留意渗透德育目标，为同学的全面进展奠定基础。二、创先争优，坚持学习，提高业务：1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。在对人文素养训练的声声召唤中，语文二期课改新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是：从材料的选择到体例的编排上都非常重视对同学进行人文素养训练。正确糊涂的在头脑中确立人文素养训练的理念，把它作为相对稳定的精神力气，影响我在语文教学中的运筹帷幄。如何奇妙地
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