温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5494087.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(2021年教育工作者不作为不担当自查报告及改进措施.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
教育工作者不作为不担当自查报告及改进措施 训练工作者不作为不担当自查报告及改进措施 本学期,我们学习了老师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和很多政策之后,全体老师的思想得到了很大的提高,工作作风有了很大的转变。 一、我通过学习和反思,认识到自己在思想和工作方面还存在许多不足,具体表现在以下几个方面: 1、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱训练、热爱学校,教书育人,留意培育同学具有良好的思想品德,传播有益同学身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责,有时碰到同学课堂上捣乱时,我就存在了少教点学问的心理;在备课、上课、批改作业等方面,间或也会因同学的缘由而有敷衍塞责现象。 2、在热爱同学方面,我关怀爱惜同学,敬重其人格;耐烦教导,爱护同学合法权益,促进同学全面进展。但在公平、公正对待同学,格外是要求同学方面,还不够严格。爱是训练的万金油,当训练之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个训练的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。 3、在求真务实方面,我留意
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。