2018年天津十二重点中学高三毕业班联考.DOC

1、版权所有:中国好课堂 2018 年天津市十二重点中学高三毕业班联考（一）生物理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共 300 分，考试用时 150 分钟。本部分为生物试卷，本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分,共 80 分。第卷 1 至 2 页，第卷 3 至 4 页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷的答案填涂在答题卡上，卷答在答题纸上，卷答在试卷上的无效。第卷注意事项： 1每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2本试卷共 6 题，每题 6 分，共 36 分。在每题给出的四个选项中，只有一个选

2、项正确。1下列有关生物学实验研究方法的叙述，不正确的是A. 采用差速离心法将蓝藻的各种细胞器分离开B. 预实验可以检测实验设计的科学性和可行性，以免浪费C. 达尔文的实验不能证明胚芽鞘的向光性生长是某种化学物质引起的 D. 林德曼运用定量分析法研究发现了生态系统能量流动的特点2如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述正确的是A图示膜结构为叶绿体内膜B甲表示色素，可用无水乙醇分离Ca 侧为叶绿体基质，其中含有少量 DNAD图示过程为光反应，该过程不需要酶的催化版权所有:中国好课堂 32015 年诺贝尔化学奖颁给了研究 DNA 修复细胞机制的三位科学家。P53 蛋白对细胞分裂起监视作用

3、。P53 蛋白可判断 DNA 损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示） ；若 DNA 损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是A. P53 蛋白可使 DNA 受损细胞的细胞周期延长B. P53 基因位于细胞核中，P53 蛋白存在于细胞质中C. P53 基因是一种抑癌基因，癌细胞转入正常的 P53 基因后可能使其凋亡D. 细胞的衰老和凋亡过程中 P53 基因会表达4下列关于物质或生物“转化”的叙述，错误的是A在细胞正常生命活动过程中，ATP 与 ADP 可以相互转化B在光合作用的暗反应过程中，C 3 与 C5 可以相互转化C在植物细胞有丝分裂过程中，染色质与

4、染色体可以相互转化D在肺炎双球菌的培养过程中， S 型细菌与 R 型细菌可以相互转化5某人工湖盛产鲢鱼和鳙鱼，2015 年首次爆发了水华，造成鱼产量急剧下降。藻类水华的发生通常被认为是 N、P 污染导致水体富营养化的结果。为探究这次水华爆发的原因，研究者分析并调查了影响藻类数量变动的主要环境因素，结果如图 1；图 2 为 11 年间该湖总氮(TN)与总磷(TP)变化的曲线图。下列分析错误的是 版权所有:中国好课堂 A图 1 箭头不能表示能量流动的方向B依据图 2 分析， “水体富营养化”不能很好的解释 2015 年该湖水华发生的原因C控制鲢鱼、鳙鱼的捕捞量和增加投放量可一定程度上降低水华发生D

5、水华发生时，藻类、水生动物的相继死亡会加剧水体的恶化，导致生态系统崩溃，该调节机制属于负反馈调节6下列关于生物变异、育种的叙述，正确的是A. 育种可以培育出新品种，也可能得到新物种B. 无子果实的获得均要用到秋水仙素，变异类型为染色体的数目变异C. 中国荷斯坦牛、青霉素高产菌株和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同D. 联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合第卷注意事项：1. 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。 2本卷共 3 题，共 44 分7. (14 分)下图 1 表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中代表不同激素；图 2、图 3 分别表示 1000m 持 续全 速

6、游 泳对 女子 运动 员不 同生 理期 （卵 泡期 、黄 体期 ）雌二醇（激素的一种）和胰岛素的影响。请结合图示回答以下问题：版权所有:中国好课堂 （1）图 1 中激素为 激素，该激素在胚胎工程中可用于供、受体母牛同期发情处理，还能促进供体母牛 。（2）当图 1 中激素含量过高时，激素_( 填序号) 的分泌受到抑制；长期注射激素最终可导致图 1 中_(填器官名称 )功能衰退。（3）由 图 2可 知 1000m持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平 ，从检 测结果推测，影响雌二醇激素水平的因素有 。（4）1 000m持 续 全速游泳影响女子运动员胰岛素水平 ， 合理的解释有 （多选题） 。A胰

7、岛B细胞分泌活动受到抑制 B收缩肌群对胰岛素的利用量增加C胰岛素为运动提供能量 D血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少8. （16分）某些植物在进化过程中已经形成抵抗干旱、低温和高盐等逆境的调控机制，感受并响应各种外界刺激。转录因子OrERF是一类蛋白质，在植物抵抗逆境时发挥重要作用。科研人员对水稻OrERF基因进行系列研究。（1）科研人员对水稻 OrERF 基因上游部分中的转录模板链进行测序，结果如下：版权所有:中国好课堂 OrERF 基因转录出的 mRNA 中的起始密码子是 。三个元件分别在高盐、干旱、低温不同信号的诱导下，导致此基因表达出不同的 OrERF 蛋白，以适应高盐、干旱、低温环境，

8、此现象说明 。（2）科研人员欲将水稻 OrERF 基因导入拟南芥体内，获得抗逆性强的植株，设计的实验方案如下图： 可利用 技术获得并扩增此基因。如果开始的 OrERF 基因只有一个，第 n 次循环需要引物 对。 OrERF 基因需插入 Ti 质粒的 T-DNA 片段中，原因是 。 上图中 d 阶段需要应用植物组织培养技术，其培养基中除加入必须的营养物质、植物激素和琼脂外，还需添加 物质，一段时间后，可获得抗高盐的拟南芥植株。（3） 实验检测转基因拟南芥植株中 OrERF 基因在高盐条件下的表达水平，结果如右图。实验结果表明，高盐处理后 小时 OrERF基因的表达显著增加。（4） 植物感受外界干

9、旱、高盐、低温等信号，通过一系列信息传递合成转录因子。转录因子版权所有:中国好课堂 OrERF 对下游基因调节过程如右图，其通过 ，启动转录的 过程。最后通过基因产物的作用对外界信号在生理生化等方面作出适合的调节反应。9.（14 分）畜禽中色素相关性状是重要的品种特征。为揭示鸭的喙色遗传规律，研究者用两个品系的黑喙鸭与黄喙(无色素）鸭杂交，F 1代的不同表现型的个体数如下图 ；从 F1中选取不同喙色个体进行杂交，结果如下表。（1）鸭喙色的遗传由两对等位基因（Aa、Bb）控制，据表中组合 可知，这两对基因的遗传遵循 定律。（2）已知组合二中 F1黄喙鸭的基因型为 Aabb,则 基因控制黑色素的合

10、成， 基因影响黑色素在喙部的沉积，由此推测花喙形成的原因 。（3）已知本实验亲代黄喙鸭的基因型为 aabb，由图 1 结果推测品系甲中黑喙鸭的基因型为和 。杂交组合三 F2中黄喙纯合子所占比例为 。生物试题答案第 I 卷（每题 6 分，共 36 分）1A 2C 3B 4D 5D 6A 第卷（共 44 分）除特殊说明外，每空 2 分7.（14 分）杂交组合 F1喙色 F2代表现型及比例 黑黑 黑：花：黄=9:3:4二 黑黄 黑：花：黄=3:1:4三 黄黄 全黄版权所有:中国好课堂 （1）促性腺 超数排卵（2） （答全给 2 分，不全给 1 分） 卵巢（3）升高 生理期、运动（答对一个给 1 分）

11、 （4）A、B（答全给 2 分，不全给 1 分，错选不给分）8 （16 分）（1）AUG 一个基因可以控制多个性状，基因和环境共同决定生物的性状（答对一个给 1 分）（2）PCR 2 n-1 T-DNA 可转移到受体细胞，并整合到受体细胞染色体的 DNA 上 高盐（高浓度的 NaCl）（3）12 （4）激活 RNA 聚合酶转录复合物(或答与 RNA 聚合酶结合)9.（14 分）（1）一、二 （答对一个即给 2 分） 自由组合（2）B A 能合成黑色素，但色素未能沉积在整个喙部，造成喙部黒黄相间（3）AABB（1 分） AABb（1 分） 1/2欢迎访问“ 高中试卷网”http:/sj.fjjy.org