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推行素质教育规范办学行为自查报告推行素养训练，规范办学行为自查报告1一、学校基本状况：杨庄学校现有9个教学班，323名同学，教职工21名，办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面进展;育人方向：一好就好，多好更好。二.自我总体评价：学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校老师文明度高;严格执行课程方案，开足开齐全部学科课程，不任意更改挤占挪用;重视同学全面进展，测试和作业量严格掌握，训练活动科学支配;财务收支严厉?规范，老师队伍师德师风优良，同学和家长评教良好。三.报告要点：1.规章制度保障：学校建立和完善了杨庄学校校务委员会，规范办学领导小组、行风监督小组、工会等组织。完善和建立了杨庄学校教职工考核细则，杨庄学校班主任考核条例，杨庄学校老师聘任方法，杨庄学校校本教研制度，杨庄学校老师教学常规等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代会通过。这样经全校老师充分酝酿，反复修改，知晓度高。真正做到以人为本，制度为根。
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