温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5503274.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(2021年义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作报告.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作报告义务训练阶段学校办学行为自查自纠工作报告仔细落实_省训练厅关于开展规范义务训练阶段学校办学行为自查自纠工作的通知文件精神,端正办学思想,规范办学行为,规范训练教学管理,全面实施素养训练,促进同学全面进展和健康成长,我校开展了减轻同学课业负担,规范办学行为活动。现在就这一活动做自查自纠总结。一、充分认识减轻同学过重课业负担的重要性和紧迫性减轻同学过重课业负担是一项.系统工程,我校从树立和落实.,办人民满足训练,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和谐.的必定要求动身,遵循训练教学规律和同学身心进展规律,全面推动素养训练,充分认识减轻同学过重课业负担的重要性和紧迫性,实行切实有效措施,提升老师素养,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把同学过重的课业负担减下来。二、学校严格根据公共事业局的要求,六班级招生实施免试、划区、就近入学的原则。并严格根据公共事业局所划定的招生范围进行招生,不任意更改范围,不跨区招生,确保招生范围区内全部适龄儿童及少年就近入学。学校不分重点班、试验班、特色班、特长班
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。