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幼儿园师德师风个人自查报告幼儿园师德师风个人自查报告一百年大计，训练为本。老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的教同学活中时刻在迁移默化地影响着同学。但是在目前有些老师不注重自身修养，主要表现在以下方面：（一）课堂上任意接打手机。（二）对同学消失的错误不是耐烦地训练，而是体罚和变相体罚同学。（三）课余时间甚至下午没课的时候有些老师公然赌博，经常夜以继日，严峻地影响了其次天的教学。（四）工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲台上洋相百出。（五）说脏话，任意挖苦同学。（六）课堂上不仔细给同学授课，课后再办补习班向同学收取补课费。以上这些问题的消失，既损害了老师在同学，家长，.上的形象，使训练行风日渐低下。为国家培育高水平，高素养，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校训练的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强老师的师德师风建设， 提高老师队伍素养是特别重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为老师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为
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