1、2017-2018 年第二学期三年级语文备课组计划为了切实提高三年级段语文教育教学质量，真正做到既能深化教学内容，又能巩固教学效果；既能引领教学研究的深入发展，又提高我校教师的业务素质和业务能力，根据学习的经验和我们级段的实际情况，制定本学期语文集体备课方案如下：一、工作目标： 1、在教研组的指导下，积极开展备课组学习研讨活动，进一步提高组内教师专业素养。 2、重视课题实验与研究，提高教学研究实效，提升教师理论和教学水平。 3、严格按照教育教学管理评估办法要求，加强常规管理，进一步规范教学行为，提高课堂教学效益，提升课堂教学质量。 4、培养学生良好的阅读、积极发言和规范书写的习惯。 5、组织开
2、展富有年段特色的、形式多样的语文学科活动，力求通过创新的活动形式，激发学生在自主活动中提高学生的语文实践能力，不断地提高学生的语文综合素质。 6、配合学校，积极开展“书香校园”相关活动，促进校园文化建设。二、集体备课的准备工作： A、做好学科教学计划，感知整本教材。按进度提前准备一单元、一周任务。每周集体研讨时，确定好下周任务以及主备人。B、提前把一单元的内容和教参看一遍。先有课堂教学的初步想法。掌握单元的教学重点、难点，思考学生要掌握什么。 （要做简单预习笔记，可写在课本或教参等参考用书上，不必拘泥于形式）每位老师提前疏通教材，主备人准备好交流的材料，下次研讨时把自己对教材的理解表述出来，把
3、自己的教学建议说出来。其他老师做相应补充。集体备课后把相关内容发布在备课组网站上。C、鼓励搜集有关优秀教案，相关参考资料。三、集体备课的形式：A、固定时间，固定地点，所有教师全部到位。（每周二下午一二两节课三年级语文办公室。）B、各抒己见，鼓励奇思怪想，能提出自己在教学中的疑惑，鼓励创造性思维，鼓励实验探索。鼓励争论，反对盲从，反对保守，反对故做深沉状。C、由组内人员轮流担任主备人、主持人，其他人要做好相应的记录。记录的内容可根据自己需要随意记。怎样方便实用怎样记。发放记录本。D、每人填好下周授课报告单，照单上课。四、集体备课的内容：A、备本单元教学内容、备本周教学内容、备每课教学内容 、备本
4、阶段复习内容。B、备教学重点难点，备教师教的方法，备学生学的方法和内容。C、备重点习题的确定和处理方法。讨论作业的布置以及新授知识的巩固措施。D、介绍本周教学心得：交流在本周教学中遇到的困惑的问题，交流本周教学中成功或失败的地方、交流后进生辅导措施、交流调动学生学习积极性的方法等等。五、集体备课的结果整理：每次集体研讨后的方案由主备人周四前整理好，并发到备课组每个成员手中或电脑中。给大家作为备课的参考。组内人员严格按照研讨后的教案进行上课。（ 三年级语文 ）备课组计划 备课组长：蒋颖月份 周次 活动内容 活动时间 活动地点 负责人二 1重点研讨：教学目标，完善备课计划第一单元教材解读，研讨教学
5、重难点、拟定教学会议专项检查：教学计划223 四楼会议室 朱美娟2第二单元教材解读集体备课花瓣飘香重点研讨：对话对故事情节的推动、对情感的感悟专项检查：习字册、语文补充习题36 三年级办公室 夏向丽3第三单元教材解读重点研讨：写字、朗读指导专项检查：大小作文3.13 四楼会议室 邱 丹4 集体备课少年王勃课堂教学少年王勃 3.20 三（3）班 陆丽欢三5第四单元教材解读集体备课荷花重点研讨：教学活动中的沟通与合作专项检查：教案3.27 三年级办公室 邓淑兰四 6 理论学习：分享大小作经验重点研讨：古诗教学 4.3 三年级办公室 夏向丽专项检查：习字册7 期中知识点研讨 4.10 三年级办公室
6、朱美娟8 期中复习研讨第五单元教材解读 4.17 三年级办公室 姜晨怡9集体备课：我应该感到自豪才对重点研讨：童话故事的教学专项检查：大小作文4.24 三年级办公室 陆丽欢10课堂教学我应该感到自豪才对第六单元教材解读专项检查：语文补充习题5.8 三（5）班 邱 丹11集体备课：狼和鹿重点研讨：如何提高预习效率专项检查：习字册5.15 三年级办公室 邓淑兰12 小练笔比赛第七单元教材解读 5.22 各教室 朱美娟13理论学习：课文中的科谱知识的课堂教学海底世界专项检查：大作文5.29 三年级办公室 邓淑兰五14第八单元教材解读集体备课日月潭的传说专项检查：语文补充习题6.5 三年级办公室 陆丽欢15集体备课剪枝的学问理论学习：揭示蕴含的道理的方法专项检查：习字册6.12 三年级办公室 姜晨怡16 期末考试研讨 6.19 三年级办公室 邱 丹六17 期末复习 6.26 三年级办公室 姜晨怡
