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高三下一阶段语文教案模板学生明确发音和停顿,自由朗读诗歌,读出节奏美、韵律美、情感美,想象诗歌所描绘的场景,体会诗歌所表达的情感。让学生反复朗读这个单词,老师要掌握学生的理解和朗读。我们来看看高三下一节语文教案!欢迎查看!高三下一阶段语文教学计划1教学活动(一)、谈雪,介绍新课程,节选:引导学生描述雪景,用一两句话表达自己的感受。(学生交流)相机是1936年2月推出的。抗日战争爆发前,_同志登上陕北清涧县海拔1000米的冰雪覆盖的袁尚,视察地形,欣赏风景。面对无边无际的土地,豪情激荡在我的胸前,我写下了吟雪的文字。这首诗展示了袁尚怎样的雪景?它如何表达诗人的情感?(老师揭示话题)(二)、展示学习目标,明确学习任务:(目标同上)引导学生明确。(3)读诗,整体感知,感受其音乐美;1.老师模仿全词(或放背诵录音),学生听模仿,客观评价优劣。2.学生要把发音和停顿搞清楚,自由读诗,读出节奏美、韵律美、情感美,想象诗所描绘的场景,体会诗所表达的感情。让学生反复朗读这个单词,老师要掌握学生的理解和朗读。教学过程一、交流预习经验,导入1.指导学生根
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