六年级美术教学计划表.DOC

1、 六年级美术教学计划表周次 单元 课题 课时 教学目的要求 教学重点、难点2一 我种的植物1 、立足生活，让学生更多地接触实际生活环境，熟悉了解植物及植物的种植过程。、通过观察植物或回忆自己种植的体验，运用多种表现手法（夸张、对比、省略、添加），尝试用不同的画笔纸材，以单幅或连环画的形式表现植物的形态特征。、培养学生热爱自然、热爱生活的情感及保护环境的意识。教学重点：培养学生感知生活、表现生活的能力，学习运用夸张、对比、省略、添加等表现手法使用自己熟悉的工具材料；运用自己熟悉的表现形式进行创作。教学难点：突出主题，处理好画面的主次关系，描绘出感受最深的植物形象，构思创作出创意独特的画面。3二

2、蔬菜（一）1 1、让学生了解有关蔬菜的知识，熟悉常见蔬菜的形态、色彩与质感。2、学习运用喜欢的绘画方式表现蔬菜，掌握蔬菜的表现方法。3、培养学生的审美能力，让学生知道要爱惜蔬菜，培养学生热爱生活的情感。教学重点：认识不同蔬菜的形状、色彩以及质感，学习用线条、色彩描绘蔬菜。教学难点：如何准确表现出不同蔬菜的形状、色彩和质感。4三 蔬菜(二)1 认识各种蔬菜，了解蔬菜在人体的生理活动中起着重要作用；启发学生去观察、比较，感受各种蔬菜的形状、颜色和质感。学会用各种材料制作出不同形状、颜色和质感的蔬菜，提高他们的动手能力和审美能力。.引导学生感知美存在于生活之中，让学生在自主合作、探究交流中培养合作精

3、神和热爱生活的情感。教学重点：引导学生用不同的材料，创造出各种不同的蔬菜。教学难点：表现出蔬菜的不同形状、颜色、质感。6四 买 菜1 1.初步了解菜场买菜和卖菜的一些常识，培养学生良好的观察习惯。.学会合理使用各种废旧材料，创作出生动、精彩、富有生活气息的作品。.让学生在活动中体验菜场的热闹气氛，激发教学重点：学会画速写收集素材，通过仔细观察后能默画一些买菜卖菜的“特写镜头”。教学难点：画面线条疏密的处理，各种废旧材料合理的运用，原汁他们热爱生活，感恩生活的情感。 原味地表现生活。7五 蔬菜的联想1 .让学生在讨沦、表演、制作的各种活动中，充分认识蔬菜的大小、色彩、形状和质感。.让学生借助新奇

4、的想象，通过摆放、拼接、切挖、组合等方法，表现不同的艺术造型。.增强学生的审美感受，发挥艺术感知能力，激发学生发现美和创造美的情趣和能力。教学重点：巧妙运用各种方法制作新奇的蔬菜造型。教学难点：塑造出奇特多样的艺术作品。8六 综 合 版 画1 1.感受综合版画的特殊美感，体验造型活动的乐趣；了解综合版画的有关知识。.初步掌握综合版画的制版与印刷，开拓学生对艺术形式领域多样化的认识，尝试自己动手设计制作一幅综合版画。.让学生充分体验不同的材料所带来的不同视觉感受，培养学生热爱生活的情感。教学重点：了解综合版画知识，掌握综合版画的制作方法，体验“造型表现”过程的乐趣。教学难点：如何选择制作材料及表

5、面肌理的处理9七 木 版 画2 1.引导学生认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同。.学生在木版画创作实践中学习版画的造型方法，掌握木版画的制作过程。引导学生根据木版画的特点，有创意地设计、制作木版画。.通过欣赏木版画作品，体悟版画的独特艺术美，提高学生的艺术欣赏能力。教学重点：木版画基本知识。教学难点：木版画的制作过。10八 印 花 布21.引导学生对中国民间工艺的兴趣。.用上节课学习的木版画底版来拓印花布，使学生能熟练掌握拓印方法。.培养学生的传统文化审美意识，同时通过合作增进同学之间的情谊。教学重点：印花布制作方法，进一步熟悉木刻技巧。教学难点：花布的印染方法。11九 向动物朋友学

6、习11运用仿生学的科学原理，启迪和帮助学生具体了解几种与动物相关的人类发明，激发学生的兴趣，进行科学地创造。.通过人类的发明或自己的想象，画出合理有趣的画面，增强学生的绘画表现能力。.培养学生爱科学的兴趣，教育学生保护自然界的动物并与动物交朋友，增进人和动物和谐相处的情感。教学重点：掌握仿生学的科学原理，了解前人的发明创造，结合有关动物的生理习性，引导学生展开丰富的想象。教学难点：拓展学生的思维，绘制一幅受动物特异能力启示的仿生学画面，增强学生勇于创造的意识。2十 画 人 物2 1通过观察分析，系统认识人物头和身体的比例和结构。.运用正确的人物比例关系，抓住人物的神态特征，掌握正确的写生方法，

7、画出个性生动的人。.培养学生对人物写生的学习兴趣，增进学生热爱生活、表现生活的情感。教学重点：了解人物头和身体的比例关系及基本结构，抓住人物的神态特征，画出个性生动的人。教学难点：人物各种姿势的表现：注意颈、腰、四肢关节等部分的弯曲变化，线条的疏密、轻重的表现。13十一 人 物 装 饰 画1 1学习民间艺术家和画家的作品，借鉴他们在人物装饰画上的表现手法。.把图片资料和自己的写生画变成装饰性的人物作品。.学生在自由创作人物装饰画的过程中充分体验创造的乐趣和成功的喜悦。教学重点：激发学生依物(人物)联想，创作出有个性的人物装饰画。教学难点：能巧妙地把点、线、面的知识运用到人物装饰画中。13十二

8、水 墨 人 物1 .体验水墨人物画的精神气质以及情感的表现，注重笔墨的艺术趣味。.努力掌握水墨人物表现技法，注重以线造型、骨法用笔的基础训练，遵循水墨人物画的艺术规律，进行较完整的艺术处理，提高学生水墨画的欣赏能力。.培养学生对传统水墨人物画的热爱之情，拓展学生的人文视野，激发学习兴趣和创作欲望。教学重点：引导学生运用水墨造型语言，表达人物形象，提高视觉表达能力。教学难点：运用水墨这一特殊艺术形式表现人物的神情气质，体验笔墨技法与人物结构、动态、神情的关系。14 十三、十四表现动态（一）（二）1 1体会和观察人在活动时的动态规律，从中提高理解能力和表现能力。2学会用多种绘画形式表现活动中的人物

9、姿态。重点：活动中人物姿态的表现。难点：准确地表现人物动态。3激励学生关注世界、关注生活。14十五 我爱运动1 1让学生欣赏体育运动中的姿态，体会力量、柔韧、节奏等美感。2学习用各种艺术语言表现运动的美或运动场上的热烈气氛。重难点：运用生动的造型、鲜明的色彩和具有视觉冲击力的构图，表现出运动姿态的动感、力度和热闹的运动场面。15十六、十七爸爸妈妈（一）（二）2.引导学生感受父母之爱，爸爸妈妈 培养热爱父母的感情。2 注重人物爸爸妈妈 的外貌特征、衣着特色和动作习惯。3对自己的作品进行评价，提高绘画鉴赏能力。教学重点：在于继续学习人物画的技法。教学难点 ：在于具体作画过程中对人物的外貌特征、衣着

10、特色及神情的刻划。16十八 瞧这一家子1 1引导学生仔细观察家人以及所喜欢动物神态、表情、动作，掌握正确的观察方法。2通过绘画手工的实践过程培养学生独特的观察力、想像力、表现力、创造力等。教学重点：指导学生从不同角度以不同的艺术形式来表现。教学难点 ：突出主题，营造出爱的氛围。16十九 中国青铜艺术1 1让学生了解我国悠久灿烂的古代文明，学习并初步掌握中国古代青铜器的有关知识。.培养对青铜艺术的欣赏力，提高学生的审美能力。.培养学生的审美情趣，激发民族自豪感。教学重点：了解青铜文化，感受青铜时代青铜器的造型与纹饰的奇特与精美。教学难点：感悟青铜艺术，小组合作模仿古代青铜器制作一件作品。17二十

11、、二十一实物标识（一）（二）2 .引导学生通过观察和欣赏，了解实物标识的特点及其在生活中的运用。2.鼓励学生积极主动地走进生活进行观察和调查。3.激发学生探索和创作的欲望，进一步提高学习美术的兴趣。教学重点：让学生了解实物标识的创意、类别、材质、工艺、色彩等特点。教学难点：用创新的眼光装点生活。18二十二 木版年画1 .欣赏我国不同地区的民间木版年画，了解民间版画的制作工艺和艺术特色。2.学会民间漏版印制的方法，能独立创作一幅版画。3.建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。教学重难点：在木版年画的制作实践中，让学生由浅入深地掌握漏版制作法和纸版制作法，独立创作一幅版画。 掌握制版技术。学会拓印方法。