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关于中国小学四年级教学计划的思考根据新课程的教育教学理念,在日常教学中,我们做好了备课(准备教材、教学方法和学生),精心设计教学计划,按时批改作业,实施立体目标,体现素质教育理念。我们来看看对中国小学四年级教案的反思吧!欢迎查看!关于小学四年级教学计划的思考第一,成功1、结合课文和“积累与应用”,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,引导学生正确理解和运用祖国语言文字,丰富学生语言文字的积累。2.根据新课程的教育教学理念,在日常教学中,我们做好了备课(准备教材、教学方法和学生),精心设计教学计划,按时批改作业,实施立体目标,体现素质教育理念。根据本课的实际情况,逐一分析每个学生的基本素质和接受知识的能力,不断改进教学方法。3.在教学中注重发展学生的智力,加强学生思维的培养,培养学生的观察、思考和表达能力。结合“口语交际”和“练习”教学,可以培养学生的口语表达能力,激发学生的想象力和创造力。4.重视课前预习,教给学生预习的方法,培养课前预习的习惯。第二,缺点1.班上五分之三的学生学习努力,能按要求完成学习任务。五分之二的学生处于被动学习状态,理解力和记忆
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