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个人教学设计模板：个人教学设计课题名称： 正弦和余弦姓名王玉山工作单位银川阅海中学年级学科九年级数学教材版本人教一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）本节内容是九年级的一个重要内容，起着承前启后的作用，通过学习使学生逐步培养学生会观察、 比较、分析、概括等逻辑思维能力.二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）一、素质教育目标(一)知识教学点使学生知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边、邻边与斜边的比值也都固定这一事实.(二)能力训练点逐步培养学生会观察、比较、分析、概括等逻辑思维能力.(三)德育渗透点引导学生探索、发现，以培养学生独立思考、勇于创新的精神和良好的学习习惯.二、教学重点、难点1.重点：使学生知道当锐角固定时，它的对边、邻边与斜边的比值也是固定的这一事实.2.难点： 学生很难想到对任意锐角，它的对边、 邻边与斜边的比值也是固定
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