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幼儿园教师怎样上好一节课分享上一节课容易，可要上好一节课就得花点心思了。一节好课，除了受选材容的影响外，更受幼儿园教师教态、扮演角色、组织方式等多方面的制约。一节课上得好还是不好， 关键是看幼儿园教师怎么教。那么，如何上好一节活动课呢？以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课 ”的一些小技巧，幼师们很有必要来了解一下哦！一、一节好课也是有标准的同样一节课，幼师们组织的方式却五花八门，你说你上得好，我说我上得好，大家都在说自己上得好， 究竟， 什么样的课才称得上是一节好课呢？以下为你逐一道来，希望幼师们能给幼儿一个真实、自然、简单的课堂。（一）从教师方面1、教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与幼儿进行沟 通和交流。2、多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。3、加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。4、课前进行充分地准备。把握幼儿的年龄特征熟悉教材和教案；熟悉教材和教案，把握教学重难点充分准备教学具；
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