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六年级第二册语文第九课教案模板以更快的速度阅读文字，感受“舞台对我有神奇的吸引力”，体会作者在学习艺术上的艰辛和他超乎寻常的勇气和毅力。我们来看看六年级第九课的教案！欢迎查看！六年级第二卷语文第九课教案1教学环节操作流程1。倾听并思考(1)、什么是“舞台”？学生畅所欲言。(2)作者对舞台的感受？找出课文中的句子，并用横线在它们下面划线。(3)找出对应的句子，阅读。(结束句)1。想想看学生找出下列句子，随机交流。(1)在我出生之前，我与舞台有着不解之缘。(2)你在哪里看到了舞台与“我”的不解之缘？(3)看完句子有什么感受？(有一次，小花猫站起来，跳到床上。为了赶下舞台，我脚下没注意。一个倒栽葱，从床上摔了下来，让我眼睛金星直冒。我很久没有减速了。(4)每次表演都要上台去看。即使挤在厚厚的窗帘里，也是满满的汗水和兴趣。那么，你知道这篇文章里的“我”，也就是作者的母亲是谁吗？1.想做吗(1)没有家庭的影响，尤其是母亲的影响，我无法在艺术上取得成功。母亲对艺术孜孜不倦的追求深深感染了我。但“我”的成功，离不开艺术舞台上训练出来的“我”的勇
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