舟山中学高二语文期末试卷.doc

1、 舟山中学高二语文期末试卷（ A） 一、选择题 1选出加点字注音正确的一项 A编 纂 （ zu n） 数 （ sh）见不 鲜 (xi n) 兑 (du)现 行 (hng)市 B 禅 (shn)让 佼 (ji o)佼者 熠 熠 (y)发光 上 溯 (shu) C怏 怏 (yng)不乐 濒 (b n)临 瑕疵 (xic ) 俯 瞰 (hn) D尸 骸 (hi) 羽扇 纶 (gu n)巾 豆 蔻 (ku) 商 贾 (g ) 2选出书写正确的一项 A名列前矛 形形色色 游刃有余 醉翁之意不在酒 B实至名归 高风亮节 怨天忧人 金玉其外，败絮其中 C浑浑沌沌 梅妻鹤子 委曲求全 桃李不言，下自成蹊 D愤

2、世忌俗 泰然自若 风餐露宿 流水不腐，户枢不蠹 3选出标点符号使用正确的一项 A地质灾害防治条例正式确立了：“自然灾害造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 B我国月球探测 工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤返回地球。 C日本科学家最近在实验中发现，若物体距离人约四、五十米内发出声音，人脑就会视听混淆。 D鸿门宴节选自司马迁的史记 项羽本纪，我们读完了这篇课文，却不知道何处才能找到史记？ 4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的

3、功能齐全的传染病救治中心，以 突发公共卫生事 件。 大型盆景可以用来 强烈的视觉氛围而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。 像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣 给人以繁华之感， 难免有时会让人感到烦躁。 A应付 营造 即使 /也 B 应对 创造 即使 /也 C应付 创造 尽管 /但 D 应对 营造 尽管 /但 5选出下列句中熟语使用正确的一项 A金沙江地区恶劣环境的形成，是“ 冰冻三尺，非一日之寒 ”，早在明末清初时期，随着人口入迁和矿业开发，这一流域的植被就渐遭破坏。 B上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导带头苦干，群众自会不甘人后。

4、如此上行下效 ，社会风气就会逐步好转。 C迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者 责无旁贷 的职责。 D初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这 春意阑珊 的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢 乐围绕在每个人的身边。 6选出没有语病的一句 A有关部门对极少数不尊重民工的劳动，克扣民工工资，甚至殴打民工的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B把文学作为一种社会现象看时，作家是生产者，读者是消费者，而文学批评家则是站在两者的中间，扮演着一个介绍人的角色。 C电视、广播、影像、媒体、信息所组成的世界，在“影像化生存”的今天，正代替人们身边的现实成为生活

5、本身，同时深刻地影响并改变着我们。 D宋代以来，欧阳修的醉翁亭记、苏轼的石钟山记和刘基的卖柑者言等作品有积极的思想倾向，因而文笔清 新，耐人寻味。 7选出加点字意义不同的一组 A 余 以 乾隆三十九年十二月 然余居 于 此，多可喜，亦多可悲 B 后五年，吾妻来 归 贫贱有此女，始 适 还家门 C 余固笑而不 信 也 烟涛微茫 信 难求 D 佯狂不知所 之 者 项伯夜驰 之 沛公军 8选出全含有通假字的一组 列缺霹雳，丘峦崩摧 彤管有炜，说怿汝美 亦曷故哉？ 其为时止十有一月耳 有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 石苍黑色，多平方，少圜 至莫夜月明，独与迈乘小舟 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 A B

6、 C D 9选出加点词词类活用分类正确的一组 余稍为修葺，使 不 上 漏 垣墙 周庭，以当南石 客逾庖而 宴 妪，先大母婢也， 乳 二世 庭有枇杷树，吾妻死之年 手 植也 栗 深林兮惊层巅 是时以大中丞 抚 吴者为魏之私人 以夭梅 病 梅为业以求钱也 吾社之行为士 先 者 安能 屈 豪杰之流 A / / / B / / / C / / / D / / / 10选出句式不相同的一组 A 项脊轩，旧南阁子也 故今之墓中全乎为五人也 B 而智勇多困于所溺 有如此之势，而为秦人积威之所劫 C 谁为哀者？ 余自束发读书轩中 D 其制稍异于前 得双石于潭上 11选出下列句中加点词全是古今异义的一组 吾社之

7、 行为 士先者 是时以大中丞抚吴者为魏之 私人 有贤士大夫发五十 金 今漂沦 憔悴 ，转徙于江湖间 因为 长句，歌以赠之 暮去朝来 颜色 故 自 以为 得之矣 老大 嫁作商人妇 A B C D 12选出下列文学常识表述有错的一项 A李白，字太白，号青莲居士，浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”。梦游天姥吟留别是他告别三年长安生活后的作品，“吟”是古体诗的一种。 B律诗和绝句都属于近体诗，有五言和七言之分。律诗由八句四联组成，四联依次是首联、颔联、颈联和尾联。律诗的中间两联必须对仗。杜甫的登高是律诗，刘禹锡的石头城是绝 句。 C词牌规定了每首词的句数、字数、押韵和平仄等，所以写词也叫做“填词”。词因

8、为是诗的变体，故又称“诗余”，因句子长短不一，还叫“长短句”。词的主要流派有婉约派和豪放派，柳永属婉约派。 D巴尔扎克和雨果都是 19 世纪法国伟大的作家，前者是批判现实主义文学的杰出代表，后者是浪漫主义文学的代表。巴尔扎克的代表作是长篇小说人间喜剧，雨果的代表作是长篇小说巴黎圣母院、悲惨世界、九三年。 二、 阅读下面的文字，完成 13 16 题。 辐射育种是近年来发展起来的一种新奇的种植技术。它利用各种 射线（如 X 射线、中子等）照射农作物的种子、植株或某些器官和组织，促使它们产生各种变异，再从中选择需要的可遗传优良变异，培育而成新的优良品种。经过这样的技术种植，一个青椒重量可以达到 50

9、0 克，玉米能够结出 7 个棒，黄瓜可以长到半米高。而美丽的花卉也都神话般地发生变异，“串红”本是一串串得开花，在这里可以满株开花，如同一座小塔。“万寿菊”本是单层的四瓣花，这里开出的花却变成了多层的六瓣花。“矮牵牛”也会由原本开红色的小花，变成花朵增大，而且一株可以开出红、白、粉等多种颜色的花朵。、 具有很高能量和极强穿透 力的射线，在照射种子之后，可以使细胞内的染色体断裂，使它的位置、结构和基因分子发生变化。而农作物的各种特性都是由染色体的基因分子决定的，所以，射线照射使种子细胞染色体基因发生变化的结果，会导致生物体的特性发生变化。另一方面，射线还可以引起与细胞质有关的遗传性核外变异。两种

10、作用的汇聚使辐射育种产生了奇异的特性。 利用辐射育种，可以使农作物变异率比自然变异高出几百倍以至上千倍，而且产生的变异特性是多种多样的，范围非常广泛。并且能够通过产生的各种变异而生成许多新的品种。例如，用射线照射过的蓖麻，生长期可以 由原来的 270 天缩短到120 天，形成生长期短的新品种。辐射育种能够改变农作物品种单一的不良性，克服原有品种的缺点，还可以使发生的变异特性很快稳定下来，大大缩短育种过程。此外，辐射育种操作简便，只要把种子或植株放在射线源附近照射，就可以达到预期的效果，既可以单独使用也可以和其他育种技术相结合取得更好的效果。 近年来，人们除了利用地面上可以产生射线的装置对种子进

11、行辐射之外，还想出了许多办法来，充分利用太空中强烈的超高能宇宙射线和其它太空物理条件进行种子诱变，使辐射育种有了新的发展。航天飞机等飞行器将种子 送上太空，植物种子经过宇宙射线的辐射和微重力的影响，就会加速培育过程。同时，还能够培育出在常规育种条件下不易产生的变种。因此，经过太空辐射育种不仅能够提高农作物的产量，而且，作为所含的蛋白质、维生素的含量也都有大幅度的提高。 （节选自百科知识 2004 年第 11 期别具特色的新型种植） 13、下列对“辐射育种”这一概念的解释，最准确的一项是 A辐射育种是利用各种射线照射农作物的种子、植株或某些器官和组织，促使它们产生各种变异，再从中选择需要的可遗传

12、优良变异，培育成 新的优良品种的一种新奇的种植技术。 B辐射育种是利用 X 射线、中子照射农作物的种子、植株或某些器官和组织，促使它们产生各种变异，再从中选择需要的可遗传优良变异，培育成新的优良品种的一种新奇的种植技术。 C辐射育种是利用高能量和强穿透力的各种射线，照射农作物的种子、植株或某些器官和组织，促使它们产生各种变异，进而培育成新的优良品种的一种新奇的种植技术。 D辐射育种是利用高能量和强穿透力的各种射线，照射农作物的种子、植株或某些器官和组织，促使它们产生各种变异，再从中选择可遗传的变异，培育成新的品种的一种新奇 的种植技术。 14、根据原文，下列不属于辐射育种的优越性的一项是 A使

13、农作物变异率快速提高 B加速农作物的品种改良与稳定 C操作方法简便灵活 D使细胞内的染色体发生断裂 15、联系上下文，下列对“两种作用的汇聚使辐射育种产生了奇异的特性”这句话理解错误的一项是 A农作物的各种特性由染色体的基因分子决定，射线照射改变了染色体的基因，从而改变了生物体的特性。 B种子细胞染色体基因发生变化以及遗传性核外变异的共同作用，能够使农作物通过产生的各种变异而生成许多不同质的新品种。 C射线照射引起的与细胞质 有关的遗传性核外变异，同样能改变生物体的特性。 D蔬菜的产量大大提高，花卉的花瓣增多，花朵增大，花枝更加繁茂，花色更加多彩，这些都是辐射育种产生奇异特性的表现。 16、根

14、据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 A辐射育种是人类种植史上的一次革命，随着科技的发展，人类的种植技术必将向着更加广阔的领域发展。 B辐射育种与其它育种技术相结合，其产生的效果比单独进行辐射育种更为理想。 C植物种子只有经过宇宙射线的辐射和微重力的影响，才能够培养出变种。 D太空辐射育种不但能提高农作物的产量，而且还能大大提高农作物的营养价值。 阅读下面一段文言文，完成 17 21 题。 扁鹊过虢。虢太子死，扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰： “太子何病，国中治穰 过于众事 ?”中庶子曰：“太子病血气不时，交错而不得泄，暴发于外，则为中害。精神不能止邪气，邪气畜积而不得泄，是以阳缓而阴

15、急，故暴厥而死。”扁鹊曰： “其死何如时 ?”曰：“鸡鸣至今。” 曰：“收乎 ?”曰：“未也，其死未能半日也。”“言臣齐勃海秦越人也。闻太子不幸而死， 臣能生之。” 中庶子曰：“ 先生得无诞之乎 ?何以言太子可生也？ ”扁鹊仰天叹曰：“越人之为方也，不待切脉、望色、听声、写形。言病之所在，闻病之阳，论得其阴；闻病之阴，论得其阳。病应见于大表，不出千里。决者至众，不可曲止也。子以吾言为不诚，试入诊太子，当闻其耳鸣而鼻张， 循其两股以至于阴，当尚温也。” 中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君闻之，大惊，出见扁鹊于中阙，曰：“窃闻高义之日久矣 , 然未尝得拜谒于前也。先生过小国，幸而举之，偏国寡臣幸甚 !

16、”扁鹊曰：“若太子病，所谓尸厥者也。太子未死也。”扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石，以取 外三阳五会。有间，太子苏。乃使子豹为五分之熨，以八减之齐和煮之，以更熨两胁下。太子起坐。更适阴阳，但服汤二旬而复故。 故天下尽以扁鹊能生死人 。扁鹊曰：“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。” (节选自史记扁鹊仓公列传 ) 注释：穰：驱邪除恶的祭祀。 曲止：停留于一种办法。 举：这里有“帮助”之意。 17对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A 暴 发于外，则为中害 暴：突然 B病应 见 于 大表 见：体现，反映 C扁鹊乃使弟子子阳 厉 针砥石 厉：厉害 D 但 服汤二旬而复故 但：只 18下列各

17、组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A当闻其耳鸣 而 鼻张 盖叹郦元之简， 而 笑李勃之陋也 B中庶子乃 以 扁鹊言入报虢君 是 以 蓼洲周公，忠义暴于朝廷 C 若 太子病，所谓尸厥者也 今 若 遣此妇，终老不复取 D 乃 使子豹为五分之熨 尔其无忘 乃 父之志 19下列句子分别编为四组，全都属于 表现扁鹊医术高明的一组是 邪气畜积而不得泄。 闻太子不幸而死，臣能生之。 闻病之阴，论得其阳。 先生过小国，幸而举之。 有间，太子苏。 但服汤二旬而复故。 A B C D. 20下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是 A扁鹊看到虢国都城里忙于举办祈祷求神的活动，所以到宫廷门前向中庶子打听

18、太子得了什么病。 B扁鹊自告奋勇要救活暴病而死的虢太子，别人不相信，扁鹊进去诊视，虢太 子耳鸣鼻张，身体还没变冷。 C扁鹊指出太子只是昏迷而已，他用了针、熨和服药等一系列方法进行医治，使虢太子苏醒过来，身体也逐渐复原。 D扁鹊十分实事求是，认为太子本身就有活过来的生机，他不过促使他恢复健康罢了。 21把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 (1) 先生得无诞之乎 ?何以言太子可生也 ? _ (2) 故天下尽以扁鹊能生死人。 阅读高适除夜作诗，回答诗后问题 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 22诗歌描写作者身处怎样的境地？“寒灯”二字有何作用？ 三、阅读

19、下面一段文字，完成 23 25 题。 任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意 诚然是可感的，但措辞太绕湾子了。 有更其直捷了当的说法在这里 一、想做奴隶而不得的时代； 二、暂时做稳了奴隶的时代。 这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”；那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。” 现在入了那一时代，我也不了然。但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢？百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则

20、避入教堂里去了，因为那些地方都比较的“稳”， 暂不至于想做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。 但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么？都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么？ 自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！ 23、文中的“先儒”指 。所谓“治”即指文中的 时代，“乱”指文中的 时代。 24、“现在入了那一时代，我也不了然。”真的如此吗？从文中可以看出，“现在”是属于哪个时代？根据是什么？（

21、分要点回答） 25、在文中，鲁迅先生把中国历史概括为“一、想做奴隶而不得的时代”，“二、暂时做稳了奴隶的时代”。这样的历史同中国人的奴性心理 “我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分欢喜”之间是什么关系？根据文章看，如何改变中国的历史？ 四名句填空 ，使我不得开 心颜。（李白梦游天姥吟留别） 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 ， 。 （杜甫蜀相） ， 。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟） 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 ， 。 （陆游书愤） ， ！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 （柳永雨霖铃） 自胡马窥江去后， ， 。（姜夔扬州慢） 流水落花春去也， 。（李煜浪淘沙） 料得年年

22、肠断处， ， 。（苏轼江城子） 此情无计可消除， ， 。（李清照一剪梅） 五、 26、读下面一段文字，用一句话概括对作家的要求。（不超过 30 字） 列夫 托尔斯泰忠告作家，绝对不要写自己不感兴趣的东西。 阿 托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一定要写自己愿意写的东西。 非常正确 !但是要补充：作家的作品不只是写给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。 。 27、以“创造性思维”开头重组下面的语句。 只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度，。 六、作文： 一位 科学家说，基因决定论是一种非常可怕的社会达尔文主义，它就是当年纳粹优生主义，种

23、族灭绝的基础。谁都没有权利决定某些具有残疾一类基因特征的胎儿不得出生，谁都没有权利认为他们是我们社会的累赘，谁都没有权利来怜悯他们，使他们不能享受人生，连幸福的权利都没有。从基因理论的角度看，他们是为我们大家受苦的，不是他就是我大家都可以轮到的。 这位科学家的言论会引起你怎样一些类似的联想和相关的思考？请以“我们和他们” 为话题，写一篇不少于字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。 高二语文期末试卷（ A）答卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 21、 （ 1）先生得无诞之乎 ?何以言太子可生也 ? _

24、 （ 2） 故天下尽以扁鹊能生死人。 22、诗歌描写作者身处怎样的境地？“寒灯”二字有何作用？ 23、“先儒”指 。“治”即指文中的 时 代，“乱”指文中的 时代。 24、 25、 默写： ，使我不得开心颜。 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 ， 。 ， 。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 ， 。 ， ！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 自胡马窥江去后， ， 。 流水落花春去也， 。 料得年年肠断处， ， 。 此情无计可消除， ， 。 26、 27、 高二语文期末试卷（ A）答卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D A B C

25、A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D A D B C C A D B 21、 （ 1） 先生得无诞之乎 ?何以言太子可生也 ? 先生该不会是哄骗我吧 ?你凭什么说能够使太子复生呢 ?(“诞”，哄骗；“之”，我。 ) (2)故天下尽以扁鹊能生死人。 因此天下人都以为扁 鹊能够使死人复生。 (“生”，使复生，救活。 ) 22、诗歌描写作者身处怎样的境地？“寒灯”二字有何作用？ 作者客居他乡。“寒灯”二字渲染了旅馆的清冷和诗人内心的凄凉。 23、“先儒”指 孟子 。“治”即指文中的“ 暂时坐稳了奴隶” 时代，“乱”指文中的 “想做奴隶而不得” 时

26、代。 24、并非如此。现在属于“想做奴隶而不得的时代”。根据有二：一、租界教堂比较稳定，可以暂时坐稳奴隶，由此可以推出其他地区想做奴隶而不得；二、人们一心向往古 代的“太平盛世”，即“暂时坐稳了奴隶的时代”，可见现在仍然属于“想做奴隶而不得的时代”。 25、 互为因果。中国的历史养成了民众的奴性心理，而民众的奴性心理又反过来阻碍了历史的发展。 须改造国民的劣根性，重塑国民的灵魂。 默写：略 26、作家不但要写自己感兴趣（愿意写）的东西，而且要有严肃的责任感。（本题两个得分点，每点 1 分，如递进关系倒置，扣 1 分。） 27、创造性思维获得实质性的内涵的条件是善于捕捉并反思生活中出现的重大问题并把它们上升到理论的高度。