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人民教育版初中初中语文教案集以下是给你提供的所有与海上教学计划有关的信息。希望我们所做的能让你满意！人民教育版初中语文优秀范海教案设计思路采用比较教学的方法来讲授这门课程教学重在理解诗人的情感，理解诗歌的主题，理清诗歌的抒情思路教学难点理解诗人的情感和诗歌的主题教学手段探讨教学过程首先，明确要求：1.老师可以把学生分成几组，每组5-7人，协调分工：读书讨论，录音(有专人)2.每个学生都应该有自己的经历并表达出来(1-2分钟)3.从主题、内容、写作、情感等方面进行比较4.教师检查指导，重视学生发言，给予适当的启发和指导，充分肯定5.讨论记录在通常的结果中第二，明确讨论主题普希金的致大海通过大海的意象表达了诗人对自由的热烈追求。虽然形象并不多样，但却承载着作者沉重而热情的情感。应组织学生充分讨论和理解诗歌中能突出大海特征的句子，体验作者赋予它们的情感，从而阐明诗人的抒情思想。舒婷的致大海是诗人以海为镜，表达对人生的理解。两首诗在题材上有相似之处，都是诗人用同一意象(大海)抒发感情的作品。这就成了比较教学的基础。让学
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