温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5568594.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(2021三年级科学教育教案参考.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
三年级科学教育教案参考科学知识可以帮助孩子更好地了解自然,更好地保护自己。可以启迪孩子对自然和科学的热爱,培养孩子的兴趣和发现孩子的特长,拓展孩子的思维,为以后的学习打下基础。以下是初三理科教案汇编。请参考他们!三年级科学教案1教学要点:观察土壤中的动物,设计不同土壤对生物生长影响的探索性实验。教学目标:1.了解土壤对生物生长和生活习性的影响。2.引导学生关注与科学相关的问题,认识到人类应该与自然和谐相处。3.培养学生提出问题、乐于合作与交流、坚持科学学习的科学态度教学准备:漏斗、沃土、台灯、干湿条件不同的沙土、粘质土、壤土、蚯蚓、蚕豆等。教学过程:第一节课观察土壤中的动物一、导言。我们参观了蚯蚓的家园。蚯蚓有很多邻居。让我们互相了解一下。第二,观察土壤中的动物。现在我们来做一个小小的探究实验。取一些肥沃的土壤,放入漏斗中,用漏斗上方20厘米左右的光线照射。你发现了什么?与大家分享你的发现!学生汇报交流。同学们,你们太棒了。通过刚才的实验,我们发现了这么多小动物。都是蚯蚓的邻居。那么,我们现在应该怎么处理这
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。