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语言教育中班级儿歌教案的设计儿童语言能力的培养是一个长期的、持续的过程，需要教师将儿童的语言发展渗透到各个领域的教育中，在丰富多彩的活动中拓展儿童的经验，促进儿童的语言发展。我们来看看语言教育中的儿歌教案！欢迎查看！语言教育中的班级儿歌教案1活动目标：1.让孩子知道故事的内容，说出故事的主要情节。2.提高孩子的语言表达能力。3.教育孩子不要乱扔果皮和贝壳，进一步培养孩子良好的行为和卫生习惯。4.引导孩子在故事和游戏中学习，感受生活。5.培养孩子的礼貌行为。活动准备：一本活动流程：第一，导入活动，引起孩子的兴趣。老师：小朋友。看，老师带了什么？对！这是一个西瓜。告诉你，有一个叫古阿古阿的孩子。为什么是古阿古阿？你不想知道吗？现在让我们一起听，好吗？(出示图片，老女人摔跤的图片)Q:图片上是谁？她怎么拉？怎么会这样？(鼓励幼儿大胆运用想象力，表达自己的想法)第二，老师把故事完整的讲一遍。提问：1.你在故事里听到了什么？2.为什么人们叫他古阿古阿？3.古阿古阿他怎样吃西瓜？他吃完西瓜是怎么做到的？4.结果呢？第三
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