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在小班教学中反思数学 寻找不同的优秀汇合点小班教学，在选择教材时要考虑孩子的年龄特点和兴趣。一个班深、浅、多、少都不合适。只有选择适合孩子年龄特点、能引起孩子兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。在小班教学计划中反思数学，寻找不同的优秀范文活动目标：1、引导孩子进入数学的神奇领域。2.帮助孩子理解物体的相对性，掌握正确的比较方法。3.儿童可以正确比较物体的重量。4.发展目视检查和判断。5.有兴趣参加数学活动。活动准备：两张图；一个小篮子；一个铁球，一个橡皮球，一个棉球；两个毛绒玩具：小猫，小鸡，老鼠，狮子；田野被画成了迷宫。活动指南：首先，让孩子们画一幅画，在第一幅画中的重物下画画。对比第二张图中的水桶和袋子。谁重谁轻？试试吧。完成以上任务后，孩子用自己的方法比较篮子里的铁球、橡皮球、棉球的重量，给爸爸的最重，给妈妈的最重，给自己的最轻。玩得开心后，三人迅速来到迷宫，放下随身物品。拿重物的(爸爸)走蓝线，拿最轻的(孩子)走红线，妈妈是评委。爸爸和孩子从起点出发，依次比较
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