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中学教科研课题管理制度学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则，为了加强学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、规范化。并通过对课题的管理，着实提高教科研工作的实效性，同时也有利于教师顺利开展课题研究，学校制定相应的管理制度。一、 课题管理的组织制度学校课题管理组织分三级管理模式：由学校课题评议组教科室课题组构成，以学校课题评议组为领导，以教科研室为核心和以课题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理，其中：（一）学校课题评议组主要负责：（负责人：校长）全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和实施。1. 确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行审核。2. 确立、组织和实施学校课题的研究。3. 邀请专家加盟指导。4. 课题经费的审定和发放。1. 课题奖惩的审定。（二） 教科室（二）教科研中心主要负责：（负责人：教科室主任教科室主任）1. 向全校传达每年的课题规划。2. 组织课题的申报、立项、开题
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