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最新优秀小班音乐教案每首歌都有自己不同的内容和情感去表达。它们是高音、低音、欢快或抒情的。孩子如何感知这一切？这时，教师需要根据歌曲的情感要求和风格特点进行情感演唱。以下是关于小班音乐的编译教案。请参考！小班音乐教案1小班音乐：我的好妈妈学习目标：1.在歌里感受到他妈妈的善良和努力，知道去关心和爱她。2.学会用友好的语气唱歌，尽量用行动来表达歌曲。3.听完钢琴前奏，唱这首歌。活动准备：茶杯活动流程：1.介绍一下歌名。老师和一个小孩子表演了一个场景：我和妈妈。2.老师一边表演一边表演。3.问题：她下班回家，孩子对妈妈说什么？他为他的母亲做什么？4.根据歌曲的节奏学习歌词。5.孩子学歌曲3-4遍。每一句歌词可以用什么动作来表示？你们试试。提醒孩子听钢琴，唱歌。音乐游戏：寻找小猫。小班音乐教案二激发孩子对集体唱歌活动的享受。能力目标：引导孩子初步学会唱歌，根据旋律塑造歌唱。知识目标：帮助孩子理解歌词。理解歌词的旋律，唱歌，自然表达。难点：理解“切东西，煮东西，煎东西，煎东西”的节奏。1.“
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