温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5598219.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(六年级语文[轮椅上的霍金]教学反思 六年级下语文教学反思.DOC)为本站会员(bo****9)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精品文档,欢迎下载霍金在轮椅上是一个鼓舞人心和鼓舞人心的灵感文章。阅读这篇文章,目的是让学生在生命的初始阶段,学习霍金这样杰出的人物不怕失败,不怕困难,敢于挑战残酷的命运的精神,从鼓励和启发。为他们树立正确的人生观,价值观,有积极的影响。学生不熟悉霍金,但没有听他的事迹,但文字深深地吸引了学生的心,除了霍金是一个传奇的物理天才令人惊讶,还因为他不是一个折不要扣伤生活的强烈深深感动的人。以下是相同的为了帮助学生迅速接近霍金,理解文本,我抓住了一个中心词的教学 - 非凡,围绕两个字设计教学 - 非凡的生活,非凡的成就,非凡的精神。为了突出非凡,我设计了教学的对比方法教学。这篇文章的教学是引导学生成为一个非凡的伟人的过程,以及接受精神洗礼的过程。在教学中,我会听,说,读,写,启蒙,穿插在教学中,层层的突破难度。缩小学生和霍金之间的距离 通过强烈的魅力和联系生活,从这种身体和精神残疾人学到了坚强,学会面对困难不惧怕,学会敢于挑战命运,以创造一个生命的奇迹命令有美好的生活。课堂安排,语言简明,课堂思维流动的学生,教学生阅读思考。达到预期的效果。缺乏教室首先,学生不大声朗读,形式更单一。第二,
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。