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新课程理念下小学生英语学习发展性评价研究课题方案1成立课题组，健全课题研究的组织机构，确立子课题单位；2研究制定实验方案；3组织课题组成员开展理论学习，搜集文献资料；4完成课题项目申请，召开开题会。（二）实施阶段（xx年12月-xx年2月）1制定小学生英语学习评价方案；2子课题单位开展等组对比实验；3验证子课题，开展中期评估；4构建促进学生发展的评价体系框架。（三）总结阶段（xx年2月-xx年6月）1收集、整理研究成果；2分析、总结实验成果，撰写实验报告；3课题鉴定、实验推广。七、研究对象1三门峡市外国语小学2三门峡市崤函小学3. 三门峡市第二实验小学4三门峡市第一小学5.义马市外国语小学八、成果形式通过观察不同类型的学生在评价方式改革后学习情况的变化以及向教师、家长、学生发放问卷等形式了解研究的成果，形成研究报告。课题研究预期达到的成果形式如下：1、教师学习材
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