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学习和树立.主义荣辱观 构建良好道德坐标体系国家.提出在全.树立.主义荣辱观，是自1981年中华全国总工会等单位提出“五讲四美”以来，我国在精神文明领域里开展的规模最大、影响最深的一次.主义道德建设活动。20多年前，“五讲四美”的基本要求，为改革开放初期的人们构建了一个新的道德坐标体系。以德治国属于思想建设、属于精神文明建设，是党.第三代领导集体在我国.主义初期提出的重要治国方略。树立科学的.主义荣辱观，是党.在总结国内外治国经验的基础上做出的科学论断。这一方略对于提高全民族的道德素质，构建和谐.有着重大的现实意义和深远的历史意义。现行宪法把马列主义、.思想作为思想道德建设的指导方针，明确提出了.主义思想道德建设的基本要求，即爱祖国、爱劳动、爱人民、爱科学、爱.主义，要使“五爱”在.的各个方面都体现出来，宪法规定的基本精神是使全体公民成为有道德、有理想、有文化、守纪律的公民。改革开放二十多年来，我国的经济建设和物质文明建设取得了巨大成就，但在现实.的一些领域仍存在道德失范的现象，如官员的贪污腐败、以权谋私；不讲信用、欺骗欺诈、假冒伪劣产品充斥的市场；见利忘义、
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