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历史课堂教学竞赛评分表.doc

1、历史课堂教学评比标准第 节 选手姓名 市 课题 总分 项目 标准 分值 得分及简评教材处理体现课标和教学指导意见要求,准确把握教学内容,逻辑清晰,重点突出,内容具体。30 分教学过程体现新课改的理念,教学环节完整,教学方式方法得当,能够调动学生参与教学,体现出学生的主体地位,学生思维活跃,师生互动,实现了教学目标。35 分教学特色教学构思有新意,有自身的教学风格与特点。20 分授课素质语言简洁,教态自然,有感染力,较好地掌控教学的进展。15 分注:1.在板书、课件中出现错别字词的每处扣 3 分;有知识性错误的每处扣 10 分。2.教师不用普通话教学的,该课评为不及格。3.每节课时间为 40 分

2、钟。历史说课评分标准第 节 选手姓名 市 课题 总分 项目 标准 分值 得分及简评教学要素分析教材分析能够把握教学内容的特点;学情分析到位;教学目标完整、清晰、具体;教学重点和难点确定准确。15 分教材处理体现课标和教学指导意见要求,准确把握教学内容,逻辑清晰,重点突出,内容具体。25 分教学过程体现新课改的理念,教学环节完整,教学方式方法得当,能够调动学生参与教学,体现出学生的主体地位,实现教学目标。30 分教学特色教学构思有新意,有自身的教学风格与特点。20 分授课素质语言简洁,教态自然,有感染力,较好地掌控教学的进10 分展。注:1.在板书、课件中出现错别字词的每处扣 3 分;有知识性错误的每处扣 10 分。2.教师不用普通话教学的,该课评为不及格。3.每节课时间为 15 分钟。

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