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春学期四年级数学教学工作计划 四班级数学一方面体现新的教材观、教学观和学.观,同时留意所采纳措施的可行性，下面给大家分享四班级数学教学工作方案，欢迎借鉴！ 春学期四班级数学教学工作方案1 过完春节，又一个新学期开头了，为了关心同学们营造一个轻松学.氛围，培育他们独立解决问题的力量，今日制定了这个学期的学.方案，盼望每一个同学能够了解自己的特点，与老师共同学近平、进步。 一、学情分析： 四班级(4)班、（5）班，从上一学期来看，同学对学问的把握仍存在一些不利因素，有部分同学，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合力量较差，对于概念理论学问理解过于肤浅，对学问运用也欠敏捷，有一部分同学学.看法比较浮躁，计算力量较差，还需进一步提高，应用题分析力量还可以，个别同学仍需连续辅导。从同学近平惯方面看，有一部分同学没有养成良好的学.惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等很多学.近平惯有待改善;还有个别同学由于缺乏自信念。 所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多彩，形式多样，富有吸引力；而且还要培育同学对数学的学近平爱好，让
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