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教学质量调研报告 老师要转变训练观念，要遵循同学认知规律和训练教学规律，下面是我为大家收集的教学质量调研报告，欢迎大家参考借鉴。 为了贯彻20*年东西湖区政府工作报告提出的深化训练制度改革，大力实施素养训练，切实提高教学水平，促进义务训练均衡优质进展的有关精神，全面落实训练部义务训练学校管理标准(试行)，以促进义务训练优质均衡进展为抓手，以创新学校管理机制为动力，以提高训练教学质量为目标，满足人民群众对优质训练的需求，实现从学有所教到学有优教的转变，全面推动我区义务训练段训练教学质量的稳步提升。 一、调研的工作目标 通过调研，将了解我区学校、学校两个学段的基本状况，总结被调研学校的训练教学质量提升的阅历、方法，查找训练教学过程中存在的问题，共同讨论解决问题的方法，改进学校管理措施，促进训练教学常规管理科学化、规范化、精细化，全面提升我区义务训练段训练教学质量。 通过调研，查找激励老师主动进展的途径和方法，营造深厚的讨论氛围，深钻教材、精选教法、因材施教，不断总结阅历、不断反思不足、不断改革创新，寻求破解
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