17+高中历史选修（优质文档-6）-2017年高考题和高考模拟题历史分项版汇编+Word版含解析【KS优质文档U+高考】.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！考点一：探索历史的奥秘历史与历史的重现01.（2017 年江苏卷单科历史 C）(10 分)清史稿是关于中国最后一个封建王朝的正史著作，有着较重要的史学地位。阅读下列材料:材料 1912 年中华民国肇建，清王朝覆灭，但为前朝编纂正史的做法却还没有放弃。1914 年北洋政府成立清史馆，聘请前清东三省巡阅使赵尔巽为馆长，开始纂修清史。仿效前代正史的纂修办法，在全国范围内征集史料。经过考虑之后，纂修者们认为既然是最后一部正史，那么沿用历代正史体例是最好的选择，因此决定按照明史的体例撰写。史馆开局不错，但两年后无人过问，经费匮乏。在这种情况下

2、史馆近乎瘫痪。1921 年，赵尔巽想方设法寻求支持，使得史馆重新运作起来。1927 年，年已八旬的赵尔巽自知去日无多，下决心将“清史”出版，是为清史稿。南京国民政府成立后，组织专门委员会对清史稿进行审查，最终以清史稿对孙中山等人不敬为由加以查禁。摘编自李隆国史学概论完成下列要求:(1)据材料并结合所学知识，概括清史稿得以编成的原因。(5 分)(2)据材料并结合所学知识，评述清史稿在史学编撰上的得失。(5 分)【答案】(1)目的：加强中央政府权力；促进经济发展；维护社会稳定。作用：协调各方关系；让与会代表做出妥协(让步)；推动会议顺利进行；促成宪法的制定。(2)品质：勇于担当；不贪恋权力。贡献：

3、为美国政治文明发展树立典范。【考点定位】探索历史的奥秘历史上重要文献清史稿【名师点睛】背景或者原因非选择题解题方法：高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！1.读题:对题目要全读、细读,领会题意。2.审题:审准与课本知识的关系,诱发联想,启迪思路。问答题的内容大多数依托课文,因此课本上有关的“蛛丝马迹”往往会是解题的重要依据。考生应尽可能把题目与课本知识对照,找出内在联系,诱发联想,启迪思路知识定位准确,审题定位这一步方告结束。3. 答题:要求语言准确” “逻辑严谨”以体现科学性、准确性、严谨性。此外,在文字表述的形式上,要做到“三化”即:序号化、要点化、段落化。考点二：

4、探索历史的奥秘人类起源之谜（无）考点三：探索历史的奥秘二里头文化（无）考点四：探索历史的奥秘三星堆遗址（无）考点五：探索历史的奥秘米诺斯宫殿遗址（无）考点六：探索历史的奥秘玛雅文明（无）考点七：探索历史的奥秘大津巴布韦遗址（无）考点八：世界文化遗产荟萃世界文化遗产的由来（无）考点九：世界文化遗产荟萃古代埃及文明的历史遗产01. （浙江省宁波市 2017 年新高考选考适应性考试历史试卷）阅读材料，回答问题。材料一 吉萨金字塔群中的三大金字塔俯瞰示意图高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！材料二 1798 年，拿破仑率领庞大的舰队进军埃及，除士兵外，随行的还有来自法兰西学院

5、的天文学家、矿物学家、画家等 200 余人。进入埃及后，这些科学家、艺术家近乎贪婪地搜集任何可以看到的东西，不断观察、测量、研究。虽然拿破仑远征埃及在军事上以失败告终，但却打开了人类研究埃及文明的豁口。自此以后，国际上各个考察埃及、揭秘埃及的研究就没有停息。摘编自失落的文明：远古文明发现之旅（1）写出材料一中数字 2 对应的金字塔的名称，结合材料一和所学知识概述三大金字塔的布局特色。（2）结合材料二和所学知识，简述 1798 年拿破仑率军远征埃及的背景。你如何看待拿破仑远征“打开了人类研究埃及文明的豁口”这一观点？【答案】（1）哈佛拉金字塔。布局特色：沿尼罗河西岸一字排开，彼此呈斜线排列，既错

6、落有致，又遥相呼应。（2）背景：督政府想把拿破仑调到远离巴黎的地方；拿破仑想追求他的盛名；为切断英国与印度之间的交通线。（写出两点即可）看待：随拿破仑远征的科学家、艺术家搜集了古埃及文明的很多资料，促发了国际学术界研究古埃及文明热潮；但这是伴随着对埃及的入侵和对埃及文物的掠夺而来的，非正义的入侵者有时又充当了历史进步的推动者。02（2017 届高三高考联考模拟试题分项版专题 17 历史试卷）埃及有句谚语：“世人怕时间，时间怕金字塔。”阅读下列材料，回答问题。材料一 佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达 625 万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了 200 万块石头，其中的一些

7、在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。（美）马修斯等西方人文读本高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！材料二 1991 年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔东 24 公里发现了金字塔街，在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建设者的墓。1994 年，美国筹备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少 5 万人，而或许多至 10 万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。刘文鹏埃及考古学材料三 在考察金字塔的建造过程中，今天的人们往往不易想象当时的历史背景

8、，社会、政治和经济条件，过多地拘泥于技术问题的探讨而忽视了古埃及人所具有的最伟大的力量。王瑞珠世界建筑史（古埃及卷）请回答：（1）据材料一，归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。（2）据材料二，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。（3）材料三提出的考察金字塔建造的视角是什么？【答案】（1）信息：设计恢宏；计算精确；巨石采集；运输科学。（2）新发现：金字塔修建者的墓地；修建者生活的城市遗址。价值：有助于了解修建者的社会分工和生活状况。（3）视角：技术；历史背景。考点十：世界文化遗产荟萃古代希腊、罗马的历史遗产01 （2017 年江苏卷单科历史 D）(10 分)人们常说“宏伟归于罗马”，罗马的宏伟

9、主要体现在建筑上。阅读下下列材料:材料一摇罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了超越前人的成就。帝国中央倡导的风格普及于帝国全境，而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融会于共同的帝国建筑的洪流中。我们在高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！皇帝图拉真、哈德良任用的建筑师中，不仅看到来自希腊的人才，也有从小亚细亚和埃及选拔的大师。帝国边陲城市的建筑却有着几乎从一个模子产生的共同形式与风格。摘编自朱龙华罗马文化材料二罗马建筑师想让罗马市民欣赏到他们创造的宏伟。通过这种办法，罗马公民能感到自身是高大建筑所代表的巨大帝国一个有意义的部分。摘编自苏珊伍德福德剑桥艺术史完成下列

10、要求:(1)据材料一并结合所学知识，概括罗马建筑的成就超越前人的原因。(4 分)(2)据材料二并结合所学知识，指出罗马建筑师让人们感受建筑“宏伟”的方式。(3 分)(3)据材料一、二并结合所学知识，简析罗马建筑在巩固帝国中的作用。(3 分)【答案】(1)原因：善于向前人学习；政府倡导；有技艺匠人参与；注重挑选建筑师。(2)方式：建造巨大建筑；采用穹顶结构；拱门与柱式结合。(3)作用：服务于皇权崇拜；让公民对帝国产生认同感；在各地展示帝国文明。【考点定位】探索历史的奥秘古代的历史文明古罗马建筑。【名师点睛】本题从罗马建筑和罗马艺术成就为切入点考查了罗马的建筑成就以及罗马建筑在巩固帝国中的作用，罗

11、马建筑对于学生并不陌生，古罗马建筑是古罗马人沿习亚平宁半岛上伊特鲁里亚人的建筑技术，继承古希腊建筑成就，在建筑形制、技术和艺术方面广泛创新 的一种建筑风格。古罗马建筑的类型很多。有罗马万神庙、维纳斯和罗马庙 ，以及巴尔贝克太阳神庙等宗教建筑。古罗马建筑一般以厚实的砖石墙、半圆形拱券、逐层挑出的门框装饰和交叉拱顶结构为主要特点。掌握住这些特点，此问题便可迎刃而解。高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！02 （2017 届浙江省名校协作体高三下学期考试历史试卷） 【加试题】建筑是凝固了的音乐，反映了时代的变迁。阅读材料，回答问题。材料一中国现代美学的先行者宗白华先生曾经指出

12、：每一个伟大的时代，都欲以庄严的建筑，表达一代心灵精神的最深节奏。古希腊人在艺术上最高表现是建筑与雕刻。人体雕刻与神殿建筑是希腊艺术的极峰，雕刻则系模范人体，古希腊哲学家与艺术家认为人体雕像是人类永久的理想型范，是人世间的神境。摘编自宗白华美学散步材料二关于古希腊、古罗马建筑等文化成就，有以下两种认识可供讨论：虽然在武力上消灭了古希腊，但在古罗马人的意识形态领域和众多的建筑成就中，我们处处可以看到古希腊文化的影子。除了在思想上，古罗马人还在建筑形制、技术和艺术方面都有广泛创新，甚至形成了自己的建筑风格，并达到西方古代建筑的高峰。根据建筑的故事 、 建筑风景等整理（1）阅读材料一，按照“每一个伟

13、大的时代，都欲以庄严的建筑，表达一代心灵精神的最深节奏”的思路，分析并概括古希腊人在建筑方面的突出成果及其所体现的心灵精神。（2）阅读材料二，您更赞同哪一种认识？结合所学知识从思想、建筑两个层面加以解读。【答案】 （1）突出成果：雅典卫城（或帕特农神庙、伊瑞克提翁神庙） 、奥林匹亚体育场。心灵精神：人文精神；对智慧和力量的崇拜。 （其他言之成理也可给分）（2）赞同：（若无阐释则不得分）思想：西塞罗人人平等思想、斯多亚学派的人生而平等，都体现了源于古希腊的人文精神。建筑：大斗兽场拱门两边是希腊式的石柱；图拉真广场的廊柱；万神殿的门廊用石柱支撑着希腊式的三角形门墙。赞同：（若无阐释则不得分）思想：

14、西塞罗提出自然法精神，标志着罗马法学的高度成熟。建筑：斗兽场的拱门（拱券） ；万神殿的大圆顶。高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！03 （浙江省名校新高考研究联盟 2017 届高三下学期第三次联考历史试题） 【加试题】雅典的奥运会和民主制是象征希腊文明的名片。结合下列材料，回答问题。材料一奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种人生哲学，奥林匹克主义谋求把体育运动与文化教育融合在一起，创造一种在努力中求欢乐，发挥良好榜样的教育价值并尊重基本功的原则为基础的生活方式。奥林匹克宪章材料二丹尼斯舍曼曾说：“如果说希腊人开始倡导理智主义，那么他们也是最先压制它的

15、人。简言之，他们是这样一个民族在人类可能会尽力为之的事情上，他们既向别人展示了何以成功，也向别人展示了何以失败。 ”世界文明史（1）结合材料一和所学知识，指出古代奥林匹亚遗址的所在地和功能。列举古代奥林匹亚竞技会所蕴含的精神内涵。（2）结合材料二和所学知识，说明为什么希腊是这样一个“既向别人展示了何以成功，也向别人展示了何以失败”的民族？请任选其中一种观点，说明的你的理由。【答案】 （1）伯罗奔尼撒半岛的西北部；古代希腊的宗教圣地和体育竞技中心。精神内涵：增强体质、意志和精神；和平友谊、公平竞争、奋发上进、崇拜英雄。（2）成功的理由：雅典的民主制使国家的政治、经济获得空前的繁荣；开西方民主制度

16、之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。失败的理由：雅典民主政治存在明显的缺陷；雅典民主制在伯里克利以后盛极而衰，政治开始动荡；成为野心家争权夺利的工具。【解析】 （1）题目要求“结合材料一和所学知识”回答。所在地：需要结合所学奥林匹亚遗址的知识回答，它处于伯罗奔尼撒半岛的西北部；功能：结合所学可知，这个地方是古代希腊的宗教圣地和体育竞技中心。精神内涵：需要结合材料一和所学知识回答。由材料一中的“增强体质、意志和精神”和其功能可知，其精神内涵是增强体质、意志和精神；和平友谊、公平竞争、奋发上进、崇拜英雄。高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！考点十一：

17、世界文化遗产荟萃欧洲文艺复兴时期的文化遗产01.（2016 年全国普通高等学校招生统一考试历史（浙江卷参考版） ）阅读材料，回答问题。材料一 意大利的特殊发展的一个主要原因是它的贵族阶层的历史。至少是在皇帝和教皇为唯一的但是软弱的君主的意大利北部和中部，大多数城市很早就发展成为虽非合法但在实际上独立的城邦在大多数中心城市中，特别是在佛罗伦萨占有统治地位的商人阶级，到了 13 世纪，一方面从事远距离的贸易，一方面生产呢绒这是欧洲最早的主要出口工业。摘自新编剑桥世界近代史材料二 佛罗伦萨是“世界著名艺术品最伟大的聚焦地” ，如果你对这个评价有所怀疑，可以去问联合国教科文组织，几乎不用说，佛罗伦萨的

18、博物馆超级出色。人们当然首先会想到乌菲齐博物馆，它绝对是一个盛赞如潮的地方，收藏有达芬奇、提香、波提切利等人的作品，那些艺术品始终占据着举世无双的地位。摘编自罗伯特兰登佛罗伦萨（1）根据材料一，结合所学知识，分析欧洲文艺复兴的摇篮佛罗伦萨的背景。（2）根据材料二，联系所学知识，简介著名的乌菲齐博物馆是如何建立的。请用一句话评价乌菲齐博物馆。【答案】 （1）12 世纪后期，逐渐发展为城市共和国。颁布正义法规 。当时欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。15 世纪，美第奇家族资助文化艺术和建筑活动。（2）1581 年由乔治瓦萨里设计的共和国行政中心乌菲齐宫建成，美第奇家族在乌菲齐宫东翼二楼专建一室用于

19、摆放历代收藏的珍贵文物，此即乌菲齐博物馆。欧洲乃至世界的艺术宝库。高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！考点十二：世界文化遗产荟萃中国的历史文化遗产01（浙江省衢州市 2017 届高三 1 月教学质量检测历史试卷）【加试题】布达拉宫既有着丰富的历史文化内涵，也有着高超的建筑艺术成就。阅读材料，回答问题。材料一贞观十五年（641 年），太宗以文成公主妻子，及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代。”公主恶其人赭面，弄赞令国中权且罢之，自亦释毡裘，渐慕华风。仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗书。旧唐书吐蕃上材料二布达拉

20、宫依山垒砌，群楼重叠，殿宇嵯峨，气势雄伟，红、白、黄三种色彩的鲜明对比，分部合筑、层层套接的建筑型体，都体现了藏族古建筑迷人的特色。布达拉宫是藏式建筑的杰出代表，也是中华民族古建筑的精华之作。布达拉宫的建筑艺术，是数以千计的藏传佛教寺庙与宫殿相结合的建筑类型中的最杰出的代表，在中国乃至世界上都是绝无仅有的例证。唐语布达拉宫建筑初探（1）根据材料一概括松赞干布筑城的原因，并结合所学知识指出唐蕃和亲对西藏产生的影响。（2）根据材料二指出布达拉宫具有的建筑特色。结合所学知识，各举两例说明“藏式建筑的杰出代表”和“中华民族古建筑的精华之作”的具体表现。【答案】（1）文成公主下嫁松赞干布；作为唐蕃世代友

21、好的见证。传播了中原文化习俗；促进了西藏地区社会经济的发展。（2）因地制宜，层次高低错落；红白色彩鲜明；藏汉合璧。藏族：碉楼建筑形式；黑边方窗。汉族：殿顶飞檐翘角，殿内木结构多采用中原殿堂的梁架、斗拱、藻井等形式。高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！02（浙江省台州市 2017 届高三 2 月选考科目教学质量评估测试历史试卷）【加试题】2016 年是中国戏曲家汤显祖逝世 400 周年，牡丹亭成国内南北舞台上的大热门，几乎家喻户晓。阅读材料，回答问题。材料一联合国教科文组织关于世界非物质文化遗产的认定标准为：展示其作为人类天才杰作的突出价值；广泛印证有关社群的文化传统或

22、文化历史根源；可作为现存文化传统的独特证物；或由于缺乏守卫与保护的手段，或由于环境的高速转变，都市化或文化适应原因而濒于式微。郑培凯口传心授与文化传承材料二牡丹亭是汤显祖最具代表性的作品，是明代戏曲的代表之作。它塑造了杜丽娘这一敢于追求自由爱情、指斥封建礼教的具有叛逆与抗争意识的女性形象。“梦中之情，何必非真？天下岂少梦中人耶？必因荐枕而成亲，待挂冠而为密者，皆形骸之论也。”在杜丽娘身上，集中体现了作者的“至情”思想，体现了对封建礼教的叛逆与抗争，体现了对自由爱情的歌颂，对幸福生活的追求，对理想人生的向往。对汤显祖牡丹亭评论（1）阅读材料一，结合所学，从标准和标准两个角度说明昆曲选入非物质文化遗产的理由。（2）根据材料二，概括牡丹亭体现了怎样的艺术风格和精神内涵。结合时代背景，分析其产生的原因。【答案】（1）标准：昆曲是“国宝”级的“活化石”；被誉为“近代百戏之祖”。标准：昆曲因人才匮乏、资金短缺、剧场不足、唱词艰辛等面临生存和发展的困境。（具体困境至少写出三个才能得满分）（2）艺术风格：浪漫主义风格精神内涵：反对礼教束缚，追求爱情，体现了人文主义精神。背景：商品经济的发展，资本主义萌芽的产生；八股取士和程朱理学严重束缚了人们的思想；君