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小学学生心理问题调查报告及分析 同学的学校时期是人的行为、性格和智力快速进展的关键时期。在这一阶段,由于身心改变比较快,加之文化学问及.阅历的不足,极易受各种.不良因素的影响,很简单产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。排解学校生认识、情感、意志等方面的障碍,熬炼他们的意志品质,优化他们知、情、意、行等方面的素养,使他们形成良好的品行和健康心理,这是学校训练教学义不容辞的责任。 一、学校生心理问题的主要表现 通过对我校471名全体同学进行调查发觉,我校同学的心理问题不是很严峻,但我校同学中的心理问题还是普遍存在的,其主要表现来说是: 1、敏感: 青少年自我意识剧烈,自尊要求迫切,而且心理承受力量低。因此,当他们意识到某种威逼自尊的因素存在时,就会产生剧烈担心、焦虑和恐惧,当自尊心受到损害时,就会生气、生气,经常神经过敏,多疑。 2、叛逆: 由于学校生正处于成长过渡期,其独立意识和自我意识日益增加,迫切盼望摆脱家长和老师的监护,反对成人把自己当成小孩子,同时,为了表现自己的别出心裁,易对任何事情持批
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