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新人教版九年级物理实验报告册 一、 比较不同物质吸热的状况 时间:年月日 探究预备: 1. 不一样, 质量大的水时间长 2. 不相同, 物质种类不同 探究目的:探究不同物质吸热力量的不同. 培育试验力量. 提出问题:质量相同的不同物质上升相同温度汲取的热量相同吗 猜想与假设:不同 探究方案与试验设计: 1. 相同质量的水和食用油, 使它们上升相同的温度, 比较它们汲取热量的多少. 2. 设计表格, 多次试验, 记录数据. 3. 整理器材, 进行数据分析. 试验器材:相同规格的电加热器、烧杯、温度计、水、食用油 资料或数据的收集 分析和论证:质量相同的不同物质, 上升相同的温度, 汲取的热量不同. 评估与沟通: 1. 水的比热容较大, 降低相同的温度, 放出较多的热量, 白天把水放出去, 土地汲取相同热量, 比热容小上升温度较快. 2. .地区沙石比较多, 比热容小, 汲取(放出)相同
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