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自主阅读能力培养的毕业论文开题报告 课题名称：自主阅读力量培育的毕业论文开题报告 负责人： 所在单位： 课题讨论的背景和意义 一、课题讨论的背景 1.新课标的要求 新课标要求：同学要具有独立阅读的力量，注重情感体验，学会运用多助攻阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品收到高尚情操与趣味的熏陶，进展共性。九年课外阅读量应在400万字以上。阅读是语文学.的重要内容和方法，自主阅读力量的培育更关系到同学语文多种力量的进展，语文素养的提升。 2.同学的阅读现状 我校地处农村，同学阅读.惯欠佳力量弱，缺乏读书的爱好，过多沉迷于嬉戏看动画片中，主动读书的人很少或仅限于语文书，课外书籍几乎无涉及。同学的阅读爱好的缺失令作为语文老师的我颇为担忧。在语文阅读教学中，同学缺乏自主思索探究的意识，过多依靠于老师的讲解，懒于动脑思索感悟，缺乏自己的感受，他云亦云，以他人的认识代替自己的见解。老师的付出多，过于亲力亲为，费时费劲却效果不佳。 3.同学和老师成长的共同需要 阅读是搜
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