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精品文档，欢迎下载教案设计（ 学期 ）1第1课 第1课时 总课时数： 授课时间 年 月 日234第2课 第2课时 总课时数： 授课时间 年 月 日567第3课 第1课时 总课时数： 授课时间 年 月 日89一、聆听歌唱二小放牛郎1. 前两个故事，我们都请同学讲，这个故事我请录音机讲，请你们听仔细播放本歌录音。2. 设问：谁听清楚了这个故事? 能复述一遍吗?3. 再听一次：记着歌曲的情节。歌曲中的主角是谁? 配角是谁?4. 师生讨论：歌曲的人物及场景。5. 在教师指导下布置场景、分配角色。注意：要发动学生设计与自荐表演角色(王二小、鬼子) ，其他同学扮群众角色及牛群、小草等。 6. 插放本歌录音，根据歌曲的叙事过程学生演小品。 7. 小结：这是抗日战争时期革命的小英雄留下的足迹。 二、聆听红梅赞1. 课前请个别学生准备歌剧江姐的剧情故事。在欣赏前给全体学生讲这一故事。 2. 欣赏全歌。设问：歌名红梅赞的含义是什么? 3. 再听歌曲：设问：你从歌曲的情感与风格中领悟到什么? (提示：书上插图是江姐的形象)4. 小结：这是反映解放战争时期革命先辈留下的“足迹”。 三、
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