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精品文档，欢迎下载中班科学活动:小种子去旅行王保满活动目标：1.了解种子不同的传播方式。2.了解种子因外形差异而有不同的传播方法。活动重点：了解种子不同的传播方式。活动难点：了解种子因外形差异而有不同的传播方法。活动准备：蒲公英，苍耳和莲蓬PPT、视频。活动过程：1.教师展示挂图，讲述“小种子去旅行”的故事。 教师提问，引导幼儿了解故事内容。（1） 故事里有几种种子？它们用那些方式去旅行？（2） 哪一种种子是飞的？哪一种种子会附在动物身上？哪一种种子会在水上漂？（3） 请幼儿说说曾经看过哪一种种子？最喜欢哪一种种子？2.了解几种种子的外形特征及传播方式。（1）观察蒲公英的外形特征，了解种子的传播方式。A 教师拿出蒲公英或其图片让幼儿观察外形特征。B 教师：蒲公英的种子是什么样子？一圈细细的白软毛有什么作用？觉得白软毛像什么？C 教师总结：蒲公英种子借着细软毛比较容易被风吹动，而传播到更适合生长的环境中。（2）观察苍耳的外形特征，了解种子的传播方式。A 教师拿出苍耳或其图片让幼儿观察外形特征。B 教师：苍耳的种子长什么样？一根根像刺的东西有什么作用？这些刺像什么？C 教师总结：苍耳种
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