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绿山墙的安妮高中生读书笔记5篇 蒙格玛利在写绿山墙的安妮时，并没有用法多么格外的手法，她只是选取了贴近生活的、符合儿童年龄特征及心理特征的喜剧性大事，运用传统的儿童文学中最常见的生动的儿童语言及动作的描写，同时加以典型的环境衬托。下面给大家分享一些关于绿山墙的安妮高中生读书笔记5篇，供大家参考。 绿山墙的安妮高中生读书笔记(1) 这本书我在图书馆里，看到过她的影子;在好书借阅栏里，看到过她的面孔;在书店里，更是能观赏到她的俏模样。她就是绿山墙的安妮。 这个暑假，我细细地品读了这本书。读完，我发自内心地说;“这真是一本好书。”把仆人公的性格与特点写得淋漓尽致，读来如见其人，如闻其声。 安妮是个淘气捣蛋的小孤女，她天真、毛躁，酷爱想象，不断闯祸也不断改正错误，最终成长为顽强、乐观、热忱的好女孩，给沉闷的绿山墙带来新的绿色生气。 安妮初次来绿山墙时，第一眼就爱上了这个家。对这儿的一花一草，一树一木都布满了爱心。安妮给绿萌道起名为“喜悦的洁白之路”，给池塘起名为“闪光之湖”，给树木起名为“邦妮”，给樱桃树起名为“白雪皇后”。你看，安妮是
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