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精品文档，欢迎下载【摘 要】毕业班复习是英语教学中的一个重要环节。通过对课题笔记的梳理、新信息的输入、调整解题过程、深解试题、加强词汇学习及自由时间的支配，一定能在复习中取得事半功倍的效果。【关键词】英语 复习 实效性【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】16744810（2012）16007201一 注意对课堂笔记的梳理教师授课时，对于某些知识之所以能够拓宽引申，主要在于其掌握的熟练程度，这样才能知晓如何命题，又该从哪个角度进行解答。由此，也应要求学生真正对自己的知识掌握程度有清晰的了解，而非翻开笔记本，感觉都会，合上后做题，却又无从下手。对此，可让学生采取“遮盖法”，即在复习中，不要急于去看各个项目内容，而应用一实体盖住，只显出其统领之处，然后，让自己的思维扩展，测试自己根据这一项目提示究竟能联想思考出多少相关内容，然后再复习该项内容，核对还有哪些未能想到，是否属于不会之列，即完全陌生还是通过某些外在的条件，如试题的信息刺激或教师的提示就能立刻想起。这样，日积月累，就会养成一种积极主动的思维习惯，解题时也能够多方面、多角度地去考虑，提高
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