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高中学.计划三篇 马上就要进入高中学近平了，学校的学.生活就彻底结束了，同学们有没为即将到来的高中生活制定一个可行的学近平方案呢？下面是关于高中学.方案的内容，欢迎阅读！ 高中学近平方案 新学期的开头，也意味着将进入一个最紧急、最繁忙的时期，如何搞好高中学近平工作，如何使我们在学校阶段的最终几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满足的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学近平的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学近平，因此，对我们每一位同学来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开头阶段，仔细地回顾和思考一下自己以往的语文学近平状况，筹划一下新学期的语文学近平及后阶段的语文复.方案，是非常必要的。 我以往的问题：（可能有点夸张，你看着修改吧） （1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本学问零碎或一知半解。 （2）思想肤浅，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。 （3）阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。 （4）语文近平惯较差，读书缺乏耐烦，做题不够细心
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