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三字经六年级阅读心得5篇 三字经内容的排列挨次极有章法，体现了的训练思想。认为训练儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，学问的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从学校入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。下面给大家分享一些关于三字经六班级阅读心得5篇，供大家参考。 三字经六班级阅读心得作文(1) 在六班级的时候，我们学近平了三字经这本书。 虽然里面的很多道理我不是很明白，但是经过老师的耐烦讲解，我有了很大的收获，也明白了不少做人的道理。比如;昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。讲的是古时候孟子的母亲为了给孟子制造一个好的学.环境，就搬了三次大家。有一次还不到放学的时候，孟子就回来了，孟母知道是他又逃学了，就生气地把织布的梭子折断了。 并且告诉孟子织布要一寸一寸地织，才能织成。但是没有了梭子还能织成布吗?学.也是一样道理，半途而废什么时候才能成才啊呢?孟子听后茅塞顿开，从今发奋学.，最终成为一代大师。 这个故事让我想到了自己的妈妈，她为了我的学.花费了许多的心思，不仅给我买了各式各样的学近平用品，还在每个假期特地给我补了课，。
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