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幼儿园大班教学计划. 新的学期开头了,小班老师如何制定工作方案?下面是.我收集整理关于幼儿园大班教学方案的资料以供大家参考学近平,盼望大家喜爱。 幼儿园大班教学方案篇一 在下学期实施的主题及整合活动中,孩子们的共性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展,能主动参加各种认知活动,喜爱探究。嬉戏活动中,幼儿对角色嬉戏非常宠爱,有自己的想法,能制造性的进行嬉戏。并且愿意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和制造力。情愿和同伴交谈,会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求,能主动主动参与各项学近平活动,多数幼儿形成较好的生活卫生近平惯,有初步的生活自理力量,能手眼较协调操作材料和工具,较娴熟用法运动器械,并能留意平安。在家长工作方面,家长非常配合幼儿园工作。常常提出合理化的建议。但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题 一、普遍问题 1、存在个体差异,有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等。有的幼儿特别好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健。有的幼儿娇气、
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