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精品文档，欢迎下载【摘要】生活是一切知识的源泉，实践是最根本的学习方式。要求教师引导学生自主整合教学资源,创设实践情境，让学生在积极动脑的同时，加强动手、动口的训练，以培养学生的创新精神和参与教学的能力。【关键词】有效性；兴趣；主动性【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)06-0249-02历史学科的有效教学是师生遵循历史教学活动的客观规律，维持和促进学生自主进行历史学习，以最优的效果、效益和效率促进学生在知识与能力、过程与方法，情感态度与价值观“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步和发展，从而有效地实现预期的教学目标与有效地开发生成历史课程资源，以满足社会和个人教育价值需求而组织实施的教学活动。历史课堂教学有效性的关键在于如何让学生参与学习，学生是否愿意学、主动学、以及怎么学、会不会学。要想让课堂教学取得良好的效果，教师必须培养学生的参与意识，调动学生参与教学的积极性、主动性，让学生在参与教学过程中逐步改变从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣，从而让学生感知历史知识、理解历史知识，运用历史知识，巩固历
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