初读感知,学习字词,品读释疑,课堂拓展,当堂检测,说说图片上是人体什么器官,今天，我们就去认识身上的这些宝贝,1.认识7个生字，读准字音，认清字形，会写4个生字。 （重点） 2.认识笔画“、 、”。 3.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。（难点,学习目标,自读提示,请同学们自由读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍,足球 足迹,站立 站岗,z,zhn,足,站,坐下 请坐,zu,坐,摘苹果,足,站,目,坐,口,手,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺,口,书写指导：第一笔竖和横折的横，应该稍往里斜,部首：口,组词：人口 口才,造句：中国是一个人口大国,音序：K,结构：独体,ku,目,书写指导：竖要直，中间的两横不碰到右边的竖，横之间等距,部首：目,组词：目光 题目,造句：这道题目很好回答,音序：M,结构: 独体,m,耳,书写指导：注意四个横的长短变化各不相同,部首：耳,组词：耳朵 耳环,造句：妈妈的耳环很漂亮,音序：E,结构: 独体,r,手,书写指导：第一撇是横撇，弯钩要略带点弯,部首：手,组词：大手 手里,造句：我手里拿着一只漂亮的玩具娃娃,音序：S,结构:
