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第七讲 修辞与语言(上)教学目标:1、学生需认识并辨别比喻、夸张、对偶等五种修辞手法。2、在趣味教学中让学生掌握夸张、对偶等修辞手法的辨别与使用。3、让学生在学习不同修辞手法的过程中感受语言的魅力。教学重点:重点掌握夸张与对偶的修辞手法。教学难点:能根据具体的实例辨析不同的修辞手法。教学准备:PPT教学过程:第一课时开课语:同学们好,欢迎来到七彩阅读的课堂。这次课老师给大家带来的是关于修辞手法的知识。首先来第一站里看看这次老师给大家准备了什么样的挑战呢?一、听涛拍岸师:今天我给大家准备的是“诗歌接龙”!(出示课件)请同学们看诗歌的前半部接后半部,或看后半部补充前半部(1)碧玉妆成一树高, (万条垂下绿丝绦)。 (2)不知细叶谁裁出, (二月春风似剪刀)。(3)日照香炉生紫烟, (遥看瀑布挂前川)。(4
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