现代企业管理方法,教学课程设计,招聘与配置,国家人力资源培训,职业人成功的要素,态度 知识 技巧,第 一 节 (2-72) 员工素质测评标准体系的构建,个体差异原理,工作差异原理,人岗匹配原理,按照人适其事，事宜其人的原则，根据个体间不同素质和要求，将其安排在各自最适合的岗位上，保持个体素质与工作岗位要求的同构性,员工素质测评的基本原理,员工测评的基本假设：人的素质是有差异的，而且这种差异是客观存在的,员工测评的假设：不同的职位具有差异性。包括工作内容、工作权责。术业有专攻,二、员工素质测评的类型（2-74,1、选拔性测评 2、开发性测评 3、诊断性测评 4、考核性测评,员工素质测评的主要原则（2-74） 一、客观测评与主观测评相结合 二、定性测评与定量测评相结合 三、静态测评与动态测评相互结合 四、素质测评与绩效测评相结合 五、分项测评与综合测评相结合,员工素质测评量化的主要形式（2-76） 一、一次量化与二次量化 二、类别量化与模糊量化 三、顺序量化、等距量化与比例量化 四、当量量化,员工测评与选拔活动的 中心与纽带素质测评标准体系,一、素质测评标准体系的要素 1、标准：测评标准体
