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学习目标,1.正确、流利的朗读课文，背诵课文。2.在诵读中体会大海景色的美丽，体会海边孩子的快乐，激发热爱家乡、热爱生活的情感。3.正确认读本课生字,海滩,金色,无数,贝壳,这里,留下,小脚窝,童年,同学们，你们看过大海吗,当我们光着小脚丫，踩在松软的海滩上，你最想干什么,小组讨论,海滩上除了这些美丽的小贝壳外，为什么说捡起了大海美丽的景色？ 看到这些美丽的景色，你想说些什么,4、海滩上 金色的海滩上，藏着无数彩色的小贝壳，这里一个，那里一个，多像彩色的小花朵！我捡哪捡哪，捡起了大海美丽的景色。 金色的海滩上，留下我的小脚窝，这里一个，那里一个，也像美丽的小花朵。我走哇走哇，走进了童年的欢乐,总结回味，拓展延伸,你们的童年真让人羡慕啊，感谢你们把我带回了美好的童年，和我一起分享童年的欢乐！请同学们将你童年的快乐画下来或写下来，记录到小本本中去，当你当你翻开它、读起它时，快乐就会来到你的身边,再见
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