第 二 课时,饮湖上初晴后雨 作者：宋苏轼,学习目标,1.会认、会写生字。 2.反复朗读、了解古诗大意，想象诗句描绘的大意，背诵古诗。 （重点） 3.通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖国山河的热爱之情。（难点,苏轼：字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。汉族，眉州眉山（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、词人、诗人，是豪放词派的代表。和父亲苏洵，弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的三苏。苏轼是苏洵的次子（苏洵长子夭折），1057年（嘉祐二年），与弟弟苏辙同登进士。唐宋八大家之一。饮湖上初晴后雨是描写西湖的古诗中无人能超越的,西 湖,听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音,请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍,自读提示,亦然,人云亦云,y,亦是,涂抹,搽油抹粉,m,浓妆淡抹,亦,抹,宜人,因地制宜,y,相宜,宜,显得很美,饮】 【潋滟】 【方好】 【空濛】 【亦】 【欲】 【总相宜,饮酒。饮湖上的意思是在湖上饮酒,水面波光闪动的样子,试着把词语和意思连起来,也,总是很合适,想,云雾迷茫的样子,指名读课文，同学互评：字
