29 掌 声,麻 症 疾 姿 势 况 镇 绪 述 励,m,zhng,j,z,kung,zhn,x,sh,l,sh,忧郁 犹豫 文静 姿势 轮流 注视 持久 情绪 讲述 鼓励 慢吞吞 小儿麻痹症 落下了残疾,lo,读准词句，整体感知,1.自由朗读课文，读准课文中带 拼音的词语,2.思考：课文讲了谁与掌声之间 的故事,2.思考：课文讲了谁与掌声之间的故事,英子,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她就早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开,默默地,早早,地,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她就早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞
