翠鸟,学习目标,1.学会本课的生字，正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语；有感情地朗读课文，学习作者抓住事物的特点进行描写的方法。 2.了解翠鸟外形和动作上的特点，感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养同学们保护动物、与动物和谐相处的意识,教材简介,这篇课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”，表现了它的机灵和动作敏捷,作者的观察顺序和描述方法：关于翠鸟羽毛的颜色，自上而下分别写了头部、背部、腹部的不同色彩；关于翠鸟捉鱼，是按照注视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过进行描述的,世界上有很多种鸟类，说说你认识哪几种呢,你认识翠鸟吗,翠鸟,翠鸟,翠鸟,翠鸟,翠鸟,翠鸟,翠鸟,自读课文，想一想作者是怎样写翠鸟的，写了翠鸟的哪些特点。借助拼音认读生字，互相交流识字方法,读 读 认 认,苇 秆刺 绣赤 足褐 色 衬衫 广 泛敏 锐饲 养 老 翁陡 峭,gn xi chh chnshn fnrus wng qio,读 读 写 写,
