25,一、复习旧知，激趣导入,1.揭示课题，学生读课题。 2.学生质疑：读了课题，你想知道什么？ 3.复习一组词语,尸横遍野 血流成河 饱经患难 痛苦不堪,二、初步感知课文,1、多媒体播放课文朗读，学生初步感知课文 （1）注意坐姿 （2）有几个国王，他们长什么样，他们是什么关系？ （3）一共出现了几封信,三、精析课文,1、学习14自然段 （1）指生读，然后解决问题：有 2 个国王，他们分别是 胖国王 和 高个子国王 ，他们两个国家是 相邻 的。 （2）文章中提到了2 封信,第一封信是高个子国王写给胖国王的，想叫胖国王送一只红眼睛的绿色 兔子； 第二封信是胖国王的回信，告诉高个子国王没有这样的兔子,3）胖国王收到高个子国王的信的时候，有怎样的反应？为什么会这样？ （4）高个子国王看到回信的时候，他的心情怎么样？说了什么话呢？ （5）分角色朗读，读出两位国王当时的心情,2、学习5、6自然段,1）他们都看过信最后结果怎么样？ （2）他们两国打仗后产生了什么样的后果？最后怎么样了,3、学习712自然段,1）两个国王最后搞清楚信的内容没有？ （2）他们为什么会有这样大的误会？ （3）你能把这两封
