15、搭船的鸟,三年级上册,第二课时,教学目标,1、理解课文内容，懂得“搭船的鸟”的含义。 （难点） 2、激发学生观察大自然和动植物的兴趣，培养人与自然和谐共处的意识。 （难点,搭,复习导入,沙,响,父,啦,亲,d qn f,sh l xing,羽,复习导入,吞,摘,嘴,哦,翠,y cu zu qio,tn zhi,悄,情景教学,情景教学,看到课文的题目，你想知道什么,情景教学,看到课文的题目，你想知道什么？ 根据学生具体情况，预设以下几种答案： 是什么鸟要搭船？ 这只鸟是什么样子的？ 这只鸟为什么要搭船？ 这只鸟搭船要去哪里,情景教学,看到课文的题目，你想知道什么？ “搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐,再读课文,边读边想： 搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的鸟吗，为什么,再读课文,多么美丽的小鸟啊!” 从这句话中，你能体会到什么？ 你想怎么读这句话？ 引导学生一边想小鸟的样子，一边读后面描写小鸟样子的句子,再读课文,如果你看到这样一只小鸟立在船头，你会产生什么想法,再读课文,我正想着，它一下子冲进水里，不见了。课时
