4.柳笛和榆钱,柳树、柳笛,柳树,柳笛,榆树,榆钱,初步感知,1）标出自然段的序号，标出本课生字以及由生字组成的新词。 （2）课文主要写了什么？ （3）你读懂了什么？在不懂的地方做上记号，用“”标出,认字识词,y m y nng l chng fng hn b 榆 沐 浴 拧 略 呈 奉 混 蔽 沐浴 ： 呈现 ： 奉献 ： 浸润,洗澡；受润泽,展现，展示,恭敬地交付,液体慢慢渗透,学习提纲,每个自然段分别写了什么内容？ 作者在写这些内容时运用了什么修辞手法,柳树的长发披散 开来，自由自在地 沐浴在春风里,榆树常常把身子 探出墙头，向我们 招手,拟人,第一自然段：春天到了，柳树和榆树都自由自在地沐浴在春风里。 第二自然段：春天，我们这下柳枝做柳笛。 第三自然段：每个小朋友都有本事找到春天藏起来的歌声。 第四自然段：榆钱是榆树奉献给小朋友们最好吃的礼物,段落大意,粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛声音尖利，吱吱的像雏鸡叫,比喻,柳笛和榆钱给孩子们带来了哪些快乐,做柳笛：自己动手的参与实践的快乐。 吹柳笛：每个孩子都有本事在吹响春天的歌声。 吃榆钱：尝到露水和榆钱混合后的甜美，尝到土地的芬芳
