翠鸟,语文S版三年级语文下册第二单元,学习目标,复习生字词。有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。 2.学习作者抓住特点及按观察顺序描述的方法,感受作者对翠鸟的喜爱之情,增强环保意识,读读字词,翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 饲养 渔翁 陡峭 石壁 小泡泡 赤褐色 透亮灵活 泛着微波,请同学们认真观察,说说这只鸟的外形,爪子:头上: 背上:腹部:眼睛:嘴巴,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,翠绿色,1.朗读课文,思考:你从哪感受到翠鸟长得非常漂亮? (翠鸟的外形) 2.作者按什么顺序描写翠鸟的外形?边读边画出描写翠鸟外形的有关句子,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一对透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴,读第一自然段,完成练习 (1)这段有 句话,介绍了翠鸟的